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Beim Hub am 11.07.2025 stellte Amelie Leipprand (Projektkoordinatorin DIN Young Professionals) unter dem Titel „Durchstarten mit Normung“ Grundlagen, Beteiligungsmöglichkeiten und Praxisbeispiele aus der Normungsarbeit vor. Der Vortrag bot Einblicke in den Nutzen von Normung für Hochschulen und Studierende, stellte interaktive Angebote vor und endete mit einer offenen Fragerunde. +
An der TU Dresden wurde im Wintersemester 2024/25 eine Pilotphase zur Testung eines Kompetenzmodells zu Nachhaltigkeitskompetenzen durchgeführt. Gemeinsam hat man sich für das Modell Brundiers et al. entschieden und möchte innerhalb dieser Phase die Anwendbarkeit des Kompetenzmodells bei verschiedenen Angeboten testen. Unterschiedliche Personen nehmen an dem Pilotmodell teil: von Studiengangsgestalter:in über Lehrveranstaltungsumsetzenden bis hin zu Organisator:in von Weiterbildungen. In diesem Hub soll über die Erfahrungen berichtet werden und gern mit den Anwesenden in den Austausch auch zu Hürden und offenen Fragen gegangen werden. +
Abschlussveranstaltung des Projekts INNO4BNE und Ausblick auf die kommenden Monate im Hub. +
Versiegelung führen zu Hitzeinseln, Überschwemmungen und verlorenem Lebensraum für Pflanzen und Tiere. Entsiegelung ist daher ein zentraler Baustein für klimaresiliente und lebendige Städte.
Der Abpflastern Wettbewerb motiviert genau dazu und schafft es, dass Gutes passiert und zusätzlich darüber gesprochen wird. Was dahinter steckt und wie die Teilnahme funktioniert, wurde im Hub berichtet. Anna Breuer (Hochschule Darmstadt) und Clara Brossmann (TU Darmstadt) berichten aus der Praxis: Sie teilen Erfahrungen aus ihren ersten Entsiegelungsaktionen – von der Planung über die Umsetzung bis hin zu Ergebnissen und Herausforderungen. Im Anschluss an den Input fand ein offener Austausch statt, in dem Fragen geklärt und gemeinsam diskutiert wurde. Prof. Dr. Lars Hochmann (Professor für Transformation und Unternehmung, Hochschule für Gesellschaftsgestaltung) ergänzte als Mit-Initiator von "Abpflastern" die Perspektiven. +
Erster Hub zum Thema: Wie sich Kunst- und Musikhochschulen einer Nachhaltigen Entwicklung anschließen können, was es dazu braucht und was schon da ist. +
In diesem Hub gewährte Dr. Kerstin Mayer Einblicke in das Thema Nachhaltigkeit an der Muthesius Kunsthochschule. Daneben stellte Ziyu Zhou den Kurs "Material Education on Sustainability" für Kunst- und Designstudierende an der HfG Offenbach vor. +
Thema des Hubs ist die Frage, wie Materialzirkulation und Wiederverwendung von Ressourcen fest in den Hochschulalltag integriert werden können. +
In der deutschen Hochschullandschaft gibt es eine Vielzahl von möglichen THG-Bilanzierungstools. Selten gibt es jedoch einen Austausch zwischen und/ oder über diese verschiedenen Möglichkeiten. In diesem Hub werden die Tools COUNTS, DBU-Projekt, KliMax, ClimCalc und BayCal-System vorgestellt, um so einen offenen Raum für Diskussion und Fragen zu schaffen. +
Die „Aktionstage zur Aufklärung 2.0: Wir sind dran“ ist eine Veranstaltungsreihe unter Schirmherrschaft von Prof. Dr. Ernst von Weizsäcker, die die Vereinigung Deutscher Wissenschaftler e. V. (VDW) gemeinsam mit Hochschulen in ganz Deutschland durchführt. In diesem Hub lernen Sie die Reihe kennen und können in Kontakt kommen für einen eigenen Aktionstag an Ihrer Hochschule. +
Im Rahmen des DG HochN-Jahreshubs 2023 in Kassel fand ein Hub zum Thema Nachhaltigkeitskommunikation statt: Kommunikationsblase Nachhaltigkeit? Kollegialer Austausch zu einer handlungsfokussierten Nachhaltigkeitskommunikation im Hochschulumfeld. +
Pre-Event zum Netzwerktreffen 2024 +
Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre und in BNE-Zertifikate +
Vorstellung des Kartenspiels [https://www.klimaxo.de klimaxo], das von Volker Kast, Lehrer aus Hamburg, in Zusammenarbeit mit der Umweltpsychologie der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg entwickelt wurde. +
Die Kunst der Zukunftsschau – antizipatives Denken zur BNE. Themenoffene Module an der WBH mit zwei Konzepten: Innovation Lab und Zukunftswerkstatt@WBH. Prof. Dr. Ralf Isenmann +
In diesem Hub wurde das spannende Seminar "Nachhaltigkeit lehren lernen" (Pädagogische Hochschule und Universität Heidelberg) vorgestellt. Es wird auf die zugrundeliegende Konzeption, didaktische Umsetzung, Praxisbezug und damit einhergehende Herausforderungen eingegangen und anschließend diskutiert [https://hse-heidelberg.de/studium/master-of-education/das-heidelberger-verschraenkungsmodul/nachhaltigkeit-lehren-lernen Nachhaltigkeit lehren lernen] +
'''The Week @Campus als Werkzeug für transformatives Lernen kennenlernen'''
The Week ist eine Gruppenerfahrung, die Räume für mutige Gespräche zur Klimanotlage öffnet und Menschen zum Handeln mobilisiert. Die Variante The Week @Campus ist ein kraftvolles Werkzeug für transformatives Lernen. Helene Gerin und Frédéric Laloux (bekannt als Autor von „Reinventing Organizations“) haben The Week initiiert. Seit Januar 2023 ist The Week einsetzbar und seither haben mehr als 60.000 Menschen weltweit an der Erfahrung teilgenommen. [https://www.theweek.ooo/ Mehr Informationen].
'''Teil 1 - The Week kennenlernen'''
Im Hub stellt Jenny Scholl, The Week-Botschafterin, das Format The Week und die Variante The Week @Campus mit exemplarischen Einsatzszenarios in der Hochschullehre vor. Anschließend gibt es Raum für Fragen und Austausch.
Der Termin richtet sich insbesondere an Menschen, die das Format noch nicht erlebt haben. Eine Folgeveranstaltung zur '''Reflexion von Erfahrungen mit The Week und Austausch zu Einsatzmöglichkeiten in der Lehre findet am 12.11.2024 von 11:00 Uhr bis 12:30 Uhr''' bei der DG HochN, gemeinsam mit Jenny Scholl, statt.
Der Hub wird geleitet von Daria Humburg im Rahmen des Projekts INNO4BNE, unterstützt vom Gründungsteam Klaus Fischer und Marina Schmitz. Kontaktieren Sie bei Interesse bitte Daria Humburg, um in den INNO4BNE-spezifischen Verteiler aufgenommen zu werden und Zugang zum Zoom-Link, Folien und weiteren Materialien zu erhalten.
11.10.24, 14-15 Uhr. Teilnahme ohne vorherige Anmeldung unter https://zoom.us/j/91939024938?pwd=R3ZtRHcvdzJyUG91NFhPYkxXSXRVUT09 +
Presenting the "Worldview Journey" (Annick de Witt, P.hd.) as an innovative teaching method. +
KI, Nachhaltigkeit, OER und Veranstaltungen +
Mit dem Ziel sich über wirksame und gerechte Partizipationsstrukturen für Studierende auszutauschen, stellten die Mitglieder des Forums Hochschule der Nationalen Plattform BNE im Hub ihr Positionspapier zu dem Thema vor und luden zum Austausch über Freiräume, Ermöglichungsstrukturen und gute Praxisbeispiele ein. +
Wie lassen sich Nachhaltigkeitsprojekte an Hochschulen auch unter finanziellen Engpässen realisieren? In dieser Veranstaltung wurde sich über innovative Ansätze und kreative Finanzierungsstrategien ausgetauscht, mit denen Hochschulen ihre Nachhaltigkeitsziele dennoch erreichen können.
Dirk Schnurr, Energieeffizienzmanager der Uni Kassel gibt einen Impuls über das erfolgreiche Intracting Programm, das dort seit mehreren Jahren läuft. +
