DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023: Unterschied zwischen den Versionen
| Zeile 30: | Zeile 30: | ||
*Multiplikator:innen ausbilden | *Multiplikator:innen ausbilden | ||
| − | ====Voraussetzungen | + | ====Voraussetzungen==== |
*Intrinsische Motivation | *Intrinsische Motivation | ||
*Fachliche Begleitung | *Fachliche Begleitung | ||
| Zeile 42: | Zeile 42: | ||
*Hochschulkommunikation – insbesondere Freigaben werden nicht gut ermöglicht | *Hochschulkommunikation – insbesondere Freigaben werden nicht gut ermöglicht | ||
| − | ===Interviews | + | ===Vorgehen Interviews=== |
*Präzise Fragen wurden gestellt | *Präzise Fragen wurden gestellt | ||
**Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. | **Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. | ||
Version vom 10. November 2023, 13:05 Uhr
Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen.
| DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023 | |
|---|---|
| Datum | |
Fr 03 November 2023 14:00 Uhr
| |
| Verantwortlich | |
| Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre | |
| Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Das Projekt „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ wird vorgestellt.
Spot on: Sustainable Development Goals an der htw saar!
Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der Webseite veröffentlicht sind.
Protokoll
Teilnehmende: 17 Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) Moderation: Klaus Fischer
Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“
- Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht
- Ein Blog wurde angelegt
- Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien)
Anliegen
- Alle Statusgruppen einer HS einbeziehen
- Aus der Sucht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten
- Multiplikator:innen ausbilden
Voraussetzungen
- Intrinsische Motivation
- Fachliche Begleitung
- Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten
- Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung)
Lessons learned
- Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig
Hürden
- Hochschulkommunikation – insbesondere Freigaben werden nicht gut ermöglicht
Vorgehen Interviews
- Präzise Fragen wurden gestellt
- Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen.
- Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt.
- Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können.
Weiterführende Links
Weiterführende Fragen
- Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht? – Hier nicht.
- Reaktion der Lehrenden? – Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann.
- Wie kann man Beteiligung sicherstellen? – Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung.
