DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023: Unterschied zwischen den Versionen
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==Agenda und Informationen== | ==Agenda und Informationen== | ||
Das Projekt „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ wird vorgestellt. | |||
Spot on: Sustainable Development Goals an der htw saar! | |||
Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der [https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter Webseite] veröffentlicht sind. | |||
==Protokoll== | |||
*Teilnehmende: 17 | |||
*Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) | |||
*Moderation: Klaus Fischer | |||
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===Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“=== | |||
*Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht | |||
*Ein Blog wurde angelegt | |||
*Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien) | |||
====Anliegen==== | |||
*Alle Statusgruppen einer HS einbeziehen | |||
*Aus der Sicht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten | |||
*Multiplikator:innen ausbilden | |||
====Voraussetzungen==== | |||
*Intrinsische Motivation | |||
*Fachliche Begleitung | |||
*Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten | |||
*Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung) | |||
====Lessons learned==== | |||
*Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig | |||
====Hürden==== | |||
*Hochschulkommunikation – v.a. Freigaben werden nicht gut ermöglicht | |||
===Vorgehen Interviews=== | |||
*Präzise Fragen wurden gestellt | |||
**Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. | |||
*Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt. | |||
*Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können. | |||
== Weiterführende Links == | |||
*[https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter/interviews Webseite des Projekts] | |||
== Weitere Fragen == | |||
*'''Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht?''' | |||
**Hier nicht. | |||
*'''Reaktion der Lehrenden?''' | |||
**Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann. | |||
*'''Wie kann man Beteiligung sicherstellen?''' | |||
**Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung. | |||
Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen. | |||
Aktuelle Version vom 11. November 2025, 11:44 Uhr
„Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“
| DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023 | |
|---|---|
| Datum | |
Fr 03 November 2023 14:00 Uhr
| |
| Verantwortlich | |
| Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre | |
| Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Das Projekt „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ wird vorgestellt.
Spot on: Sustainable Development Goals an der htw saar!
Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der Webseite veröffentlicht sind.
Protokoll
- Teilnehmende: 17
- Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar)
- Moderation: Klaus Fischer
Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“
- Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht
- Ein Blog wurde angelegt
- Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien)
Anliegen
- Alle Statusgruppen einer HS einbeziehen
- Aus der Sicht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten
- Multiplikator:innen ausbilden
Voraussetzungen
- Intrinsische Motivation
- Fachliche Begleitung
- Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten
- Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung)
Lessons learned
- Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig
Hürden
- Hochschulkommunikation – v.a. Freigaben werden nicht gut ermöglicht
Vorgehen Interviews
- Präzise Fragen wurden gestellt
- Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen.
- Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt.
- Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können.
Weiterführende Links
Weitere Fragen
- Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht?
- Hier nicht.
- Reaktion der Lehrenden?
- Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann.
- Wie kann man Beteiligung sicherstellen?
- Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung.
Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen.
