DGHD AG Transformatives Lernen & Nachhaltigkeit: Unterschied zwischen den Versionen
K (Ich habe eine Ablaufgrafik hinzugefügt) |
K |
||
(Eine dazwischenliegende Version desselben Benutzers wird nicht angezeigt) | |||
Zeile 17: | Zeile 17: | ||
=== Unsere bisherigen Veranstaltungen === | === Unsere bisherigen Veranstaltungen === | ||
− | Wir laden Lehrende ein Ihre Erfahrungen zu BNE und/oder transformativem Lernen in einem Vortrag vorzustellen. Wertschätzende Einordnung durch Hochschuldidaktiker:innen der AG und Diskussion mit den Teilnehmenden gehörten zum Konzept der Veranstaltungsreihe | + | Wir laden Lehrende ein Ihre Erfahrungen zu BNE und/oder transformativem Lernen in einem Vortrag vorzustellen. Wertschätzende Einordnung durch Hochschuldidaktiker:innen der AG und Diskussion mit den Teilnehmenden gehörten zum Konzept der Veranstaltungsreihe.[[Datei:Ablauf-dghd-ag.png|alternativtext=Ablauf: Präsentation, Feedback, Diskussion|mini]] |
− | [[Datei:Ablauf-dghd-ag.png|alternativtext=Ablauf: Präsentation, Feedback, Diskussion|mini]] | ||
==== Studentische Reallabore für BNE nutzen ==== | ==== Studentische Reallabore für BNE nutzen ==== |
Aktuelle Version vom 10. November 2024, 12:43 Uhr
DGHD AG Transformatives Lernen & Nachhaltigkeit | |
---|---|
Kurzbeschreibung | Community-Seite der Arbeitsgemeinschaft "Transformatives Lernen & Nachhaltigkeit" der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik |
Handlungsfelder | Lehre, Transfer, Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Vernetzung |
Themen | Lehre
|
Zielgruppe | Lehrende, Hochschulleitung, ProfessorIn, Dozent(in), Dekan(in) |
Stichworte | BNE |
Wir möchten Menschen in Gruppen befähigen und ermutigen, durch inter- und transdisziplinäre Partizipation und Kollaboration größere Systeme nachhaltig zu entwickeln.
Wir bieten und suchen niedrigschwellige Ideen/Ansätze, die leicht adaptierbar sind.
Infos und Teilnehmen unter: kurzelinks.de/TLN-dghd Link zur aktuellen Infoseite innerhalb der Internetpräsenz der dghd.
Unsere bisherigen Veranstaltungen
Wir laden Lehrende ein Ihre Erfahrungen zu BNE und/oder transformativem Lernen in einem Vortrag vorzustellen. Wertschätzende Einordnung durch Hochschuldidaktiker:innen der AG und Diskussion mit den Teilnehmenden gehörten zum Konzept der Veranstaltungsreihe.
Studentische Reallabore für BNE nutzen
Dr. Marco Schmitt, Soziologe an der RWTH Aachen
Link zur Aufzeichnung dieser Veranstaltung (Hochschulcloud.NRW)
Technik und Nachhaltigkeit? - Die Ingenieure ohne Grenzen Challenge
Dr. Dipl.-Ing. Silke Frye, TU Dortmund, Mitglied bei Ingenieure ohne Grenzen
Link zur Aufzeichnung dieser Veranstaltung (Hochschulcloud.NRW)
„Haus der Nachhaltigkeit Gießen“: Die Entwicklung einer Multiakteurs-Plattform als Lern- und Lehrumgebung in den Sozialwissenschaften
PD Dr. York Kautt, Justus-Liebig-Universität Giessen
Link zur Aufzeichnung dieser Veranstaltung (Hochschulcloud.NRW)