Hochschulgovernance am Beispiel der HNEE, 15.10.25: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 17. Oktober 2025, 08:17 Uhr

Nachhaltigkeitsgovernance – Wie kann das funktionieren? Einblicke in die Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
Beim Hub berichtete Prof. Dr. Benjamin Nölting von der Entwicklung der Nachhaltigkeitsgovernance an der HNEE. Dabei wurden im Sinne des Whole Institution Approach alle Handlungsfelder der Hochschule einbezogen. Insbesondere wurde geschaut, welche Bedeutung die Organisationskultur und speziell die Kulturen der Nachhaltigkeit an der HNEE haben.

Hochschulgovernance am Beispiel der HNEE, 15.10.25
Datum
Mi 15 Oktober 2025 14:00 Uhr
Schwerpunkte
Governance Praxisbeispiel
Bezug Wiki-Themen
Nachhaltigkeit

Vortrag: Prof. Dr. Benjamin Nölting, Hub DG HochN

(NH-) Governance an Hochschulen

Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen
Initiativen lassen sich in zwei Kategorien einteilen:
Von oben (Leitungsebene):

Strategien (Leitbild, Forschungsstrategie, NH-Strategie)
Strukturen (VP Nachhaltigkeit, Forschungsinstitute, BNE)
Anreizsysteme (NH-Preise, Förderung)
Maßnahmen (Klimaschutzkonzept, Gleichstellung)

Von unten (Initiativen, Mitglieder):

NH-Initiativen von Studierenden und Mitarbeiter*innen
Lehrprojekte zu Nachhaltigkeit
Forschungsprojekte zur Nachhaltigkeit
NH-Netzwerke

Nachhaltigkeitsaktivitäten in Hochschulbereichen

Betrieb
Lehre
Forschung
Transfer
Hochschulgovernance

Problem: Meist nur Einzelinitiativen, fehlende Integration

Hochschulgovernance für Nachhaltigkeit
Zentrale Fragen nach Bauer et al. 2024:

Verantwortung: Welchen Akteur*innen wird die Verantwortung zugewiesen?
Aufgabe: Worin besteht die institutionelle Funktion von Hochschule?
Nachhaltigkeitsverständnis: Wie wird auf verschiedene Dimensionen rekurriert?
Organisationaler Wandel: Inwieweit wird Veränderung für notwendig erachtet?

Steuerung von Hochschulen Charakteristika:

„Lose gekoppelte Systeme"; „organisierte Anarchie"
Anreizsysteme häufig extern gesetzt (Ministerium, Akkreditierung, Fördermittelgeber)
Kaum hierarchisch steuerbar – kein „Durchregieren"
Leitbildsteuerung durch Leitbilder, Strategien, Leitprojekte

Herausforderung: Nachhaltigkeit steht in Konkurrenz zu anderen Zielen und ist keine gelebte Selbstverständlichkeit

Kultur(en) der Nachhaltigkeit Definition^[1]: Vermischung der Organisationskultur mit den Werten nachhaltiger Entwicklung Leitfragen:

Welche Nachhaltigkeitspraktiken werden als „normal" angesehen?
Wie selbstverständlich ist Alltagshandeln an nachhaltiger Entwicklung ausgerichtet?

Ebenen der Hochschulkultur:

Einzelmaßnahmen, Projekte (z.B. Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeitsvorlesung)
Managementkonzept (Nachhaltigkeitsmanagement, Green Office, BNE)
Strategie, Governance (Leitbilder, Ziele, Gremien, Ressourcen, Anreizsteuerung)
Organisationskultur (Werte, Grundannahmen, Kommunikations- und Beteiligungskultur)

Fazit: Kultur der Nachhaltigkeit ist zentraler Erfolgsfaktor

Beispiel: Hochschulgovernance an der HNEE - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde

Nachhaltigkeitsstrukturen

Studentischer Vizepräsidentin
Nachhaltigkeitsmanagement, EMAS-Preise
Runder Tisch für Nachhaltigkeit (seit 2010)
Familienfreundliche Hochschule
Koordinationsstelle „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen"
Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]

Strategieentwicklung

Nachhaltigkeitsgrundsätze (2013): Fungieren als Leitbild für viele Aktivitäten
Überarbeitung 2019-2021: Breiter partizipativer Prozess mit:
Leitbild Lehre (2020)
Forschungsstrategie (2020)
Transferstrategie (2020)
Leitbild der Hochschule (2021)

Mission und Leitbild
Mission: Impulsgeberin für nachhaltige Entwicklung in Hochschulen und Gesellschaft, Treiberin der Nachhaltigkeitstransformation
Ziel (Präsident Prof. Dr. Matthias Barth): Neue Lösungsansätze entwickeln, die nicht nur den ökologischen Fußabdruck verringern, sondern auch den nachhaltigen Handabdruck vergrößern
Kernaspekte:

Vermittlung von Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung
Entwicklung tragfähiger Modelllösungen in engem Austausch mit der Praxis

Literatur

Bauer et al. (2024): Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen
Giesenbauer et al. (2024): Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in Deutschland
Holst et al. (2024): Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen
Rieckmann et al. (Hrsg.): Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen Open Access

↑ Singer-Brodowski et al. (2025): Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen

[1] Singer-Brodowski et al. (2025): Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen

[1]

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 |bezug=Nachhaltigkeit
 }}
-==Agenda und Informationen==
 [[Datei:Nachhaltigkeitsgovernance HNEE Nölting 25 10 15.pdf|alternativtext=Präsentation: Nachhaltigkeitsgovernance an der HNEE|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/3/34/Nachhaltigkeitsgovernance_HNEE_N%C3%B6lting_25_10_15.pdf|Präsentation: Nachhaltigkeitsgovernance an der HNEE, Nölting, B.]]
-== Nachhaltigkeitsgovernance von Hochschulen am Beispiel der HNEE ==
-'''Vortrag:''' Prof. Dr. Benjamin Nölting, Hub DG HochN<br/> '''Datum:''' 15.10.2025<br/> '''Institution:''' Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde (HNEE)
+'''Vortrag:''' Prof. Dr. Benjamin Nölting, Hub DG HochN
-=== Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen ===
-Initiativen lassen sich in zwei Kategorien einteilen:
+== (NH-) Governance an Hochschulen ==
-'''Von oben (Leitungsebene):'''
+'''Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen'''<br>
-Strategien (Leitbild, Forschungsstrategie, NH-Strategie)
+Initiativen lassen sich in zwei Kategorien einteilen:<br>
-Strukturen (VP Nachhaltigkeit, Forschungsinstitute, BNE)
+Von oben (Leitungsebene):
-Anreizsysteme (NH-Preise, Förderung)
+* Strategien (Leitbild, Forschungsstrategie, NH-Strategie)
-Maßnahmen (Klimaschutzkonzept, Gleichstellung)
+* Strukturen (VP Nachhaltigkeit, Forschungsinstitute, BNE)
-'''Von unten (Initiativen, Mitglieder):'''
+* Anreizsysteme (NH-Preise, Förderung)
-NH-Initiativen von Studierenden und Mitarbeiter*innen
+* Maßnahmen (Klimaschutzkonzept, Gleichstellung)
-Lehrprojekte zu Nachhaltigkeit
+Von unten (Initiativen, Mitglieder):
-Forschungsprojekte zur Nachhaltigkeit
+* NH-Initiativen von Studierenden und Mitarbeiter*innen
-NH-Netzwerke
+* Lehrprojekte zu Nachhaltigkeit
-=== Nachhaltigkeitsaktivitäten in Hochschulbereichen ===
+* Forschungsprojekte zur Nachhaltigkeit
-Betrieb
+* NH-Netzwerke
-Lehre
-Forschung
+'''Nachhaltigkeitsaktivitäten in Hochschulbereichen'''
-Transfer
+* Betrieb
-Hochschulgovernance
+* Lehre
+* Forschung
+* Transfer
+* Hochschulgovernance
 '''Problem:''' Meist nur Einzelinitiativen, fehlende Integration
-=== Hochschulgovernance für Nachhaltigkeit ===
-Zentrale Fragen nach Bauer et al. 2024:
+'''Hochschulgovernance für Nachhaltigkeit'''<br>
-'''Verantwortung:''' Welchen Akteur*innen wird die Verantwortung zugewiesen?
+Zentrale Fragen nach Bauer et al. 2024:<br>
-'''Aufgabe:''' Worin besteht die institutionelle Funktion von Hochschule?
+* Verantwortung: Welchen Akteur*innen wird die Verantwortung zugewiesen?
-'''Nachhaltigkeitsverständnis:''' Wie wird auf verschiedene Dimensionen rekurriert?
+* Aufgabe: Worin besteht die institutionelle Funktion von Hochschule?
-'''Organisationaler Wandel:''' Inwieweit wird Veränderung für notwendig erachtet?
+* Nachhaltigkeitsverständnis: Wie wird auf verschiedene Dimensionen rekurriert?
-=== Steuerung von Hochschulen ===
+* Organisationaler Wandel: Inwieweit wird Veränderung für notwendig erachtet?
-'''Charakteristika:'''
-„Lose gekoppelte Systeme"; „organisierte Anarchie"
+'''Steuerung von Hochschulen'''
-Anreizsysteme häufig extern gesetzt (Ministerium, Akkreditierung, Fördermittelgeber)
+Charakteristika:
-Kaum hierarchisch steuerbar – kein „Durchregieren"
+* „Lose gekoppelte Systeme"; „organisierte Anarchie"
-Leitbildsteuerung durch Leitbilder, Strategien, Leitprojekte
+* Anreizsysteme häufig extern gesetzt (Ministerium, Akkreditierung, Fördermittelgeber)
-'''Herausforderung:''' Nachhaltigkeit steht in Konkurrenz zu anderen Zielen und ist keine gelebte Selbstverständlichkeit
+* Kaum hierarchisch steuerbar – kein „Durchregieren"
-=== Kultur(en) der Nachhaltigkeit ===
+* Leitbildsteuerung durch Leitbilder, Strategien, Leitprojekte
-'''Definition (Singer-Brodowsky et al. 2025):''' Vermischung der Organisationskultur mit den Werten nachhaltiger Entwicklung
+Herausforderung: Nachhaltigkeit steht in Konkurrenz zu anderen Zielen und ist keine gelebte Selbstverständlichkeit
-'''Leitfragen:'''
-Welche Nachhaltigkeitspraktiken werden als „normal" angesehen?
+'''[[Kultur der Nachhaltigkeit|Kultur(en) der Nachhaltigkeit]]'''
-Wie selbstverständlich ist Alltagshandeln an nachhaltiger Entwicklung ausgerichtet?
+Definition<ref>Singer-Brodowski et al. (2025): Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen</ref>: Vermischung der Organisationskultur mit den Werten nachhaltiger Entwicklung
+Leitfragen:
+* Welche Nachhaltigkeitspraktiken werden als „normal" angesehen?
+* Wie selbstverständlich ist Alltagshandeln an nachhaltiger Entwicklung ausgerichtet?
 '''Ebenen der Hochschulkultur:'''
-Einzelmaßnahmen, Projekte (z.B. Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeitsvorlesung)
+* Einzelmaßnahmen, Projekte (z.B. Energiesparmaßnahmen, Nachhaltigkeitsvorlesung)
-Managementkonzept (Nachhaltigkeitsmanagement, Green Office, BNE)
+* Managementkonzept (Nachhaltigkeitsmanagement, Green Office, BNE)
-Strategie, Governance (Leitbilder, Ziele, Gremien, Ressourcen, Anreizsteuerung)
+* Strategie, Governance (Leitbilder, Ziele, Gremien, Ressourcen, Anreizsteuerung)
-Organisationskultur (Werte, Grundannahmen, Kommunikations- und Beteiligungskultur)
+* Organisationskultur (Werte, Grundannahmen, Kommunikations- und Beteiligungskultur)
-'''Fazit:''' Kultur der Nachhaltigkeit ist zentraler Erfolgsfaktor
+Fazit: Kultur der Nachhaltigkeit ist zentraler Erfolgsfaktor
-=== HNEE - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde ===
-==== Kennzahlen ====
+== Beispiel: Hochschulgovernance an der HNEE - Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde ==
-Ca. 2.300 Studierende
+'''Nachhaltigkeitsstrukturen'''
-Nachhaltigkeits-Studiengänge (8 Bachelor, 10 Master, 2 Weiterbildungsmaster)
+* Studentischer Vizepräsidentin
-% internationale Studierende
+* Nachhaltigkeitsmanagement, EMAS-Preise
-Über 400 Beschäftigte (ca. 65 Professor*innen)
+* [[Runder Tisch]] für Nachhaltigkeit (seit 2010)
-Budget 18,7 Mio. € (2023)
+* Familienfreundliche Hochschule
-EMAS-zertifiziert (2010), klimaneutral (2014)
+* Koordinationsstelle „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen"
-Europäischer EMAS-Award 2010 und 2017
+* Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]
-Deutscher Nachhaltigkeitspreis 2025
-==== Historische Meilensteine ====
+'''Strategieentwicklung'''
-'''1830:''' Gründung der Höheren Forstlehranstalt durch Wilhelm Pfeil
+* Nachhaltigkeitsgrundsätze (2013): Fungieren als Leitbild für viele Aktivitäten
-'''1963:''' Schließung der Eberswalder Fakultät
+* Überarbeitung 2019-2021: Breiter partizipativer Prozess mit:
-'''1992:''' Neugründung als Fachhochschule Eberswalde "Grüner Faden"
+* Leitbild Lehre (2020)
-'''2007:''' Strukturiertes Umweltmanagementsystem
+* Forschungsstrategie (2020)
-'''2010:''' Umbenennung in HNEE, EMAS Award
+* Transferstrategie (2020)
-'''2013:''' Nachhaltigkeitsgrundsätze der HNEE
+* Leitbild der Hochschule (2021)
-'''2021:''' Neues Hochschulleitbild
-'''2022:''' Start Binnenstrukturreform
+'''Mission und Leitbild'''<br>
-'''2024:''' Deutscher Nachhaltigkeitspreis
+Mission: Impulsgeberin für nachhaltige Entwicklung in Hochschulen und Gesellschaft, Treiberin der Nachhaltigkeitstransformation<br>
-==== Nachhaltigkeitsstrukturen ====
+Ziel (Präsident Prof. Dr. Matthias Barth): Neue Lösungsansätze entwickeln, die nicht nur den ökologischen Fußabdruck verringern, sondern auch den nachhaltigen Handabdruck vergrößern<br>
-Studentischer Vizepräsidentin
+Kernaspekte:
-Nachhaltigkeitsmanagement, EMAS-Preise
+* Vermittlung von Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung
-Runder Tisch für Nachhaltigkeit (seit 2010)
+* Entwicklung tragfähiger Modelllösungen in engem Austausch mit der Praxis
-Familienfreundliche Hochschule
-Koordinationsstelle „Nachhaltigkeit an Brandenburger Hochschulen"
+== Literatur ==
-Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]
+* Bauer et al. (2024): Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen
-==== Strategieentwicklung ====
+* Giesenbauer et al. (2024): Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in Deutschland
-'''Nachhaltigkeitsgrundsätze (2013):''' Fungieren als Leitbild für viele Aktivitäten
+* Holst et al. (2024): Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen
-'''Überarbeitung 2019-2021:''' Breiter partizipativer Prozess mit:
+* Rieckmann et al. (Hrsg.): Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen [https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2021/05/9783847416982.pdf Open Access]
-Leitbild Lehre (2020)
-Forschungsstrategie (2020)
-Transferstrategie (2020)
-Leitbild der Hochschule (2021)
-==== Mission und Leitbild ====
-'''Mission:''' Impulsgeberin für nachhaltige Entwicklung in Hochschulen und Gesellschaft, Treiberin der Nachhaltigkeitstransformation
-'''Ziel (Präsident Prof. Dr. Matthias Barth):''' Neue Lösungsansätze entwickeln, die nicht nur den ökologischen Fußabdruck verringern, sondern auch den nachhaltigen Handabdruck vergrößern
-'''Kernaspekte:'''
-Vermittlung von Gestaltungskompetenz für nachhaltige Entwicklung
-Entwicklung tragfähiger Modelllösungen in engem Austausch mit der Praxis
-==== Lehre ==== Ausbildung engagierter Menschen, die wissenschaftlich fundiert und reflektiert in Beruf und Gesellschaft handeln und zu nachhaltiger Entwicklung beitragen können
-==== Transfer ====
-Transferaudit (2015), Transferstrategie 2016/2020
-Nachhaltigkeitstransfer als Alleinstellungsmerkmal
-Transferbeirat als Beratungsgremium
-Starke Transferverbünde (Innovationszentrum für nachhaltige Ernährungssysteme, InNoWest)
-Transferprofessuren
-Forschungszentrum [Nachhaltigkeit - Transformation - Transfer]
-=== Literatur ===
-Bauer et al. (2024): Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen
-Giesenbauer et al. (2024): Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen in Deutschland
-Holst et al. (2024): Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen
-Rieckmann et al. (Hrsg.): Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen [https://shop.budrich.de/wp-content/uploads/2021/05/9783847416982.pdf Open Access]
-Singer-Brodowski et al. (2025): Kulturen der Nachhaltigkeit von Hochschulen
 [[Kategorie:Hochschulentwicklung]]