HOCH-N:Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre: Unterschied zwischen den Versionen
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Im Rahmen der insgesamt vier Jahre HOCH-N haben eine Vielzahl von Veranstaltungen stattgefunden, die die unterschiedlichen Aspekte von Nachhaltigkeit im akademischen Kontext in den Fokus gestellt haben. Innerhalb des Arbeitspaketes Lehre waren das immer wieder spezifischen Fragestellungen zu dem zentralen Begriff "Bildung für nachhaltige Entwicklung". | Im Rahmen der insgesamt vier Jahre HOCH-N haben eine Vielzahl von Veranstaltungen stattgefunden, die die unterschiedlichen Aspekte von Nachhaltigkeit im akademischen Kontext in den Fokus gestellt haben. Innerhalb des Arbeitspaketes Lehre waren das immer wieder spezifischen Fragestellungen zu dem zentralen Begriff "Bildung für nachhaltige Entwicklung". | ||
| − | Die grundlegende Zielsetzung der unterschiedlichen Veranstaltung war es immer wieder Mitgestaltende aus dem Hochschulkontext in ihren vielschichtigen Fragestellungen zusammenzubringen und sich, sowie ihre Organisation auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit an Hochschulen zu begleiten. In den meisten Fällen sind die unterschiedlichen Hochschulen auf das Team des Arbeitspaketes Lehre zugekommen um die Expertise in den Veränderungsprozess der eigenen Organisation mit einzubinden. | + | Die grundlegende Zielsetzung der unterschiedlichen Veranstaltung war es immer wieder Mitgestaltende aus dem Hochschulkontext in ihren vielschichtigen Fragestellungen zusammenzubringen und sich, sowie ihre Organisation auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit an Hochschulen zu begleiten. In den meisten Fällen sind die unterschiedlichen Hochschulen auf das Team des Arbeitspaketes Lehre zugekommen um die Expertise in den Veränderungsprozess der eigenen Organisation mit einzubinden. |
| − | Gerne möchten wir hier einen Erfahrungsbericht geben, sowie die Möglichkeit die unterschiedlichen Themenschwerpunkte der einzelnen Veranstaltungen nachzulesen und in den eigenen Ideenprozess zu integrieren. | + | === Erfahrungsbericht === |
| + | Gerne möchten wir hier einen Erfahrungsbericht geben, sowie die Möglichkeit die unterschiedlichen Themenschwerpunkte der einzelnen Veranstaltungen nachzulesen und in den eigenen Ideenprozess zu integrieren. | ||
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| + | Im Rahmen der vergangenen vier Jahre, beginnend im Dezember 2016, fand sich ein auszugestaltende Hülle vor, die einmal die vielen Aktivitäten und Ergebnisse des Hoch-N Verbundes beinhalten würde. | ||
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| + | Der Beginn der Arbeit war vor allem davon geprägt, die Hochschullandschaft nach bereits vorhandenen Aktivitäten zu durchforsten, diese sichtbar zusammenzufassen, um nicht nur die einzelnen Akteure in ihrer Kompetenz zu bündeln, sondern auch Good Practise Beispiele geben zu könne, wie Lehre im Kontext von Bildung für Nachhaltige Entwicklung aussehen kann. Hierbei zeigte sich eine hohe Diversität an unterschiedlichen Akteuren und deren Veranstaltungen. Es offenbarte ebenfalls, dass das Sichtbar machen, einen großen Effekt hatte und die Kommunikation eine der wichtigen Säulen der unterschiedlichen Herangehensweisen sein konnte. | ||
Die Rückschau macht deutlich, dass die Initiierung einer jeden Veranstaltung in einer oder mehrerer Personen lag, die bereits schon innerhalb ihrer Organisation mit den Themenfeld Nachhaltigkeit betraut waren. In der Mehrheit der Fälle bestand ein persönlicher Kontakt zu dem HOCH-N Team, welches die Umsetzung der Veranstaltung ermöglicht. | Die Rückschau macht deutlich, dass die Initiierung einer jeden Veranstaltung in einer oder mehrerer Personen lag, die bereits schon innerhalb ihrer Organisation mit den Themenfeld Nachhaltigkeit betraut waren. In der Mehrheit der Fälle bestand ein persönlicher Kontakt zu dem HOCH-N Team, welches die Umsetzung der Veranstaltung ermöglicht. | ||
| − | Die Festlegung des Fokus der Veranstaltung richtete sich an dem Bedarf der Hochschule und den Inhalten, die bereits im Leitfaden von dem HOCH-N Lehre Team erarbeitet wurden. Besonders in der 2. Projektphase wurde so ermöglicht die konzeptionell erarbeiteten Leitfadeninhalte in der Praxis umzusetzen und zu erproben. | + | Die Festlegung des Fokus der Veranstaltung richtete sich an dem Bedarf der Hochschule und den Inhalten, die bereits im Leitfaden von dem HOCH-N Lehre Team erarbeitet wurden. Besonders in der 2. Projektphase wurde so ermöglicht die konzeptionell erarbeiteten Leitfadeninhalte in der Praxis umzusetzen und zu erproben. Vor allem der Austausch in der Gruppe selbst, das Kennenlernen der inhaltlichen Arbeit des HOCH-N Projektes und die Rahmensetzung des Teams von HOCH-N. |
| − | Vor allem der Austausch in der Gruppe selbst, das Kennenlernen der inhaltlichen Arbeit des HOCH-N Projektes und die Rahmensetzung des Teams von HOCH-N. | ||
Zielsetzung in nahezu allen Veranstaltung war es, den IST-Stand der aktuellen Entwicklung zu erfassen, die möglichen Entwicklungen zu skizzieren und die Anknüpfungspunkte zu finden, an denen die Inhalte von HOCH-N ihre Wirkung entfalten können. | Zielsetzung in nahezu allen Veranstaltung war es, den IST-Stand der aktuellen Entwicklung zu erfassen, die möglichen Entwicklungen zu skizzieren und die Anknüpfungspunkte zu finden, an denen die Inhalte von HOCH-N ihre Wirkung entfalten können. | ||
Aktuelle Version vom 22. März 2024, 10:56 Uhr
| Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre | |
|---|---|
| Es wird ein Erfahrungsbericht der Hoch-N Arbeitsgruppe Lehre dargestellt. | |
| Themenbezug | |
| Zielgruppe | |
Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung
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| Schnittstellen | |
| Autor:innenschaft | |
| Kategorien | |
Im Rahmen der insgesamt vier Jahre HOCH-N haben eine Vielzahl von Veranstaltungen stattgefunden, die die unterschiedlichen Aspekte von Nachhaltigkeit im akademischen Kontext in den Fokus gestellt haben. Innerhalb des Arbeitspaketes Lehre waren das immer wieder spezifischen Fragestellungen zu dem zentralen Begriff "Bildung für nachhaltige Entwicklung".
Die grundlegende Zielsetzung der unterschiedlichen Veranstaltung war es immer wieder Mitgestaltende aus dem Hochschulkontext in ihren vielschichtigen Fragestellungen zusammenzubringen und sich, sowie ihre Organisation auf dem Weg zu mehr Nachhaltigkeit an Hochschulen zu begleiten. In den meisten Fällen sind die unterschiedlichen Hochschulen auf das Team des Arbeitspaketes Lehre zugekommen um die Expertise in den Veränderungsprozess der eigenen Organisation mit einzubinden.
Erfahrungsbericht
Gerne möchten wir hier einen Erfahrungsbericht geben, sowie die Möglichkeit die unterschiedlichen Themenschwerpunkte der einzelnen Veranstaltungen nachzulesen und in den eigenen Ideenprozess zu integrieren.
Im Rahmen der vergangenen vier Jahre, beginnend im Dezember 2016, fand sich ein auszugestaltende Hülle vor, die einmal die vielen Aktivitäten und Ergebnisse des Hoch-N Verbundes beinhalten würde.
Der Beginn der Arbeit war vor allem davon geprägt, die Hochschullandschaft nach bereits vorhandenen Aktivitäten zu durchforsten, diese sichtbar zusammenzufassen, um nicht nur die einzelnen Akteure in ihrer Kompetenz zu bündeln, sondern auch Good Practise Beispiele geben zu könne, wie Lehre im Kontext von Bildung für Nachhaltige Entwicklung aussehen kann. Hierbei zeigte sich eine hohe Diversität an unterschiedlichen Akteuren und deren Veranstaltungen. Es offenbarte ebenfalls, dass das Sichtbar machen, einen großen Effekt hatte und die Kommunikation eine der wichtigen Säulen der unterschiedlichen Herangehensweisen sein konnte.
Die Rückschau macht deutlich, dass die Initiierung einer jeden Veranstaltung in einer oder mehrerer Personen lag, die bereits schon innerhalb ihrer Organisation mit den Themenfeld Nachhaltigkeit betraut waren. In der Mehrheit der Fälle bestand ein persönlicher Kontakt zu dem HOCH-N Team, welches die Umsetzung der Veranstaltung ermöglicht.
Die Festlegung des Fokus der Veranstaltung richtete sich an dem Bedarf der Hochschule und den Inhalten, die bereits im Leitfaden von dem HOCH-N Lehre Team erarbeitet wurden. Besonders in der 2. Projektphase wurde so ermöglicht die konzeptionell erarbeiteten Leitfadeninhalte in der Praxis umzusetzen und zu erproben. Vor allem der Austausch in der Gruppe selbst, das Kennenlernen der inhaltlichen Arbeit des HOCH-N Projektes und die Rahmensetzung des Teams von HOCH-N.
Zielsetzung in nahezu allen Veranstaltung war es, den IST-Stand der aktuellen Entwicklung zu erfassen, die möglichen Entwicklungen zu skizzieren und die Anknüpfungspunkte zu finden, an denen die Inhalte von HOCH-N ihre Wirkung entfalten können.
