Forscher:innen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen, 25.01.2024: Unterschied zwischen den Versionen

Aus DG HochN-Wiki
Wechseln zu:Navigation, Suche
Zeile 16: Zeile 16:
  
 
Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen:
 
Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen:
- Wie kann methodisch auf Forscher:innen zugegangen werden?
+
 
- Und wie können diese dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?
+
* Wie kann methodisch auf Forscher:innen zugegangen werden?
- Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten?
+
* Und wie können diese dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?
 +
* Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten?
  
 
==Weiterführende Links ==
 
==Weiterführende Links ==
- LeNa: https://www.nachhaltig-forschen.de/
+
 
- ARRTI: https://www.arrti.kit.edu/
+
* LeNa: https://www.nachhaltig-forschen.de/
- UNISIMS: https://www.unisims-project.de/de_de_formal/
+
* ARRTI: https://www.arrti.kit.edu/
- Td Academy: https://td-academy.org/
+
* UNISIMS: https://www.unisims-project.de/de_de_formal/
- Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung e. V.: https://www.gtpf.science/
+
* Td Academy: https://td-academy.org/
 +
* Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung e. V.: https://www.gtpf.science/

Version vom 25. Januar 2024, 10:47 Uhr

Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Forschungsvorhaben die kritische Beleuchtung nach Nachhaltigkeitsgesichtspunkten unabhängig von der Thematik und dem Fachgebiet des Forschungsvorhabens. So wird unter anderem eine Wirkungsbetrachtung oder eine CO2-Bilanzierung schon bei der Antragseinreichung gefordert.

Wie kann eine Handreichung oder ein Fragenkatalog aussehen, der Forscher:innen an die Hand gegeben werden kann, die kein tieferes Verständnis von ökologischen, ökonomischen und sozialen Nachhaltigkeitsherausforderungen haben? Und wie können diese hierbei dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?

Zu diesen Fragen gab Friederike Häusler, Nachhaltigkeitsreferentin unserer Mitgliedshochschule Universität Paderborn, einen ersten Impuls.

Forscher:innen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen, 25.01.2024
Datum
Do 25 Januar 2024 10:00 Uhr
Schwerpunkte

Forschung

Forschungsanträge

Interne Vernetzung
Bezug Wiki-Themen



Agenda und Informationen

Der Hub begann mit einem Impuls von Friederike Häulser, Nachhaltigkeitsreferentin der Universität Paderborn. Folien als PDF.

Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen:

  • Wie kann methodisch auf Forscher:innen zugegangen werden?
  • Und wie können diese dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?
  • Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten?

Weiterführende Links

Cookies helfen uns bei der Bereitstellung von DG HochN-Wiki. Durch die Nutzung von DG HochN-Wiki erklärst du dich damit einverstanden, dass wir Cookies speichern.