INNO4BNE-Hub: Unterschied zwischen den Versionen
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 || Fr 10.01.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Projektvorstellung: Empower ESD || BNE in der Hochschullehre | | Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 || Fr 10.01.2025 14:00 || BNE in der Lehre || Projektvorstellung: Empower ESD || BNE in der Hochschullehre | ||
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+ | Im Mittelpunkt dieses HUBs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. || BNE in der Hochschullehre | ||
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| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 || Fr 07.03.2025 || BNE in der Lehre || "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. || BNE in der Hochschullehre | | Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 || Fr 07.03.2025 || BNE in der Lehre || "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. || BNE in der Hochschullehre |
Version vom 21. Oktober 2024, 10:06 Uhr
Was will der Hub "Innovative Lehrformate für BNE"
Der HUB verfolgt das Ziel, Lehrende und andere Akteur*innen hochschulübergreifend und interdisziplinär eine Plattform anzubieten, über die innovative Formate für die Hochschullehre für BNE besprochen werden. Hochschulübergreifende Projekte sollen unterstützt werden. Der HUB bietet folgende Angebote:
- Fachlicher Austausch: Interdisziplinärer Austausch über Erfahrungen. Gemeinsames Entwickeln und Ausprobieren neuer Konzepte.
- Unterstützung: Sammlung von Best Practices und Bereitstellung des Lehrmaterials/Links für Interessierte über ein WIKI von DG-Hoch-N.
- Vernetzung: Austausch im HUB und Unterstützung bei der Suche nach Kooperationspartner*innen für die Planung und Entwicklung neuer Lehr-/Lernmaterialien.
- Qualitätssicherung: Kritische Betrachtung aktueller Ansätze (z.B. Hinterfragen von normativen Prägungen in mediengestützten Lernarrangements, Verknüpfung von interaktiven Tools und Forschung).
- Beratung: Beratung über Finanzierungsmöglichkeiten und laufende Projekte.
Geplante Termine für diese Hub-Veranstaltungen finden Sie auf der Seite der DG-HochN.
Team und Ansprechpartner:innen: Klaus Fischer und Marina Schmitz Anfragen für die Teilnahme am Hub und Themenwünsche an: Daria Humburg
Anstehende Termine und Themen
Hub-Termin | Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
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Hub Innovative Lehrformate für BNE, 08.11.2024 | Fr 08.11.2024 14:00 | BNE in der Lehre | BNE-Weiterbildungen und Mentoring-Programme 2.0 | BNE in der Hochschullehre |
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 06.12.2024 | Fr 06.12.2024 14:00 | BNE in der Lehre | In diesem Hub wird das spannende Seminar "Nachhaltigkeit lehren lernen" (Pädagogische Hochschule und Universität Heidelberg) vorgestellt. Es wird auf die zugrundeliegende Konzeption, didaktische Umsetzung, Praxisbezug und damit einhergehende Herausforderungen eingegangen und anschließend diskutiert Nachhaltigkeit lehren lernen | BNE in der Hochschullehre |
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 10.01.2025 | Fr 10.01.2025 14:00 | BNE in der Lehre | Projektvorstellung: Empower ESD | BNE in der Hochschullehre |
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.02.2025 | Fr 07.02.2025 14:00 | BNE in der Lehre | NK und IMP>ACT: OSA|NK (Online Self-Assessment zu Nachhaltigkeitskompetenzen) ist ein Selbsteinschätzungstest für Studierende an deutschen Hochschulen, der Nachhaltigkeitskompetenzen erfasst. Damit können Studierende ihr Wissen über Nachhaltigkeit überprüfen und ihre nachhaltigkeitsbezogenen Einstellungen und Verhaltensweisen reflektieren. Auch Lehrende können OSA|NK nutzen, um Vorwissen und Einstellungen ihrer Studierenden zu verschiedenen Nachhaltigkeits-Aspekten zu erheben.
Im Mittelpunkt dieses HUBs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. || BNE in der Hochschullehre | |
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 | Fr 07.03.2025 | BNE in der Lehre | "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer*innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg) Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. | BNE in der Hochschullehre |
Dokumentation "INNO4BNE-Hub"
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