Wagnis nachhaltigkeitsbezogener Lehrentwicklung aus der Disziplin
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| Wagnis nachhaltigkeitsbezogener Lehrentwicklung aus der Disziplin | |
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| Gemeinsam mit interessierten Mitgliedern der AG Lehre wurden in einem Design-Thinking Workshop Ideen zur Verankerung von BNE in der Hochschullehre erarbeitet. Dabei wurden besonders Ideen zur disziplinären Entwicklung von BNE-Formaten aus den involvierten Fachbereichen heraus in den Mittelpunkt gestellt. | |
| Handlungsfelder | |
Lehre, Bildung für Nachhaltige Entwicklung
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| Hochschule | |
| Adresse | |
Freie Universität Berlin
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| Projektbezug | |
Transformationspfade (traNHSform)
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