Änderungen an verlinkten Seiten

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14. Oktober 2026

13. Oktober 2026

     20:00  How do we assess sustainability learning? 02.10.2026 3 Änderungen Versionsgeschichte +9.867 [Marina Schmitz (3×)]
 K   
20:00 (Aktuell | Vorherige) −22 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (→Agenda und Informationen) Markierung: Visuelle Bearbeitung
 K   
19:57 (Aktuell | Vorherige) −261 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (→Agenda und Informationen) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     
19:52 (Aktuell | Vorherige) +10.150 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (→Agenda und Informationen) Markierung: Visuelle Bearbeitung
N    18:41  Geschichten des Wandels: Wie Weltbilder und Narrative Nachhaltigkeitstransformationen prägen, 20.11.2026 2 Änderungen Versionsgeschichte +929 [Marina Schmitz (2×)]
     
18:41 (Aktuell | Vorherige) −4 Marina Schmitz Diskussion Beiträge
N    
18:40 (Aktuell | Vorherige) +933 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hub – Innovative Lehrformate für BNE |titel=Geschichten des Wandels: Wie Weltbilder und Narrative Nachhaltigkeitstransformationen prägen |kurz=Wie greifen Weltbilder, Narrative und Nachhaltigkeit ineinander? Das DFG-geförderte Projekt CULEST („The Cultural Evolution of Sustainability Transitions") an der Universität Hohenheim untersucht dieses Zusammenspiel und verbindet dafür Perspektiven der kulturellen Evolution mi…“)
 K   10:49  Hub – Beyond Campus. Intersektoraler Transfer für nachhaltige Zukünfte 5 Änderungen Versionsgeschichte +834 [Markus (5×)]
 K   
10:49 (Aktuell | Vorherige) +132 Markus Diskussion Beiträge (→Themenschwerpunkte der Hub-Termine) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
 K   
10:47 (Aktuell | Vorherige) +279 Markus Diskussion Beiträge (→Strategien für den intersektoralen Transfer) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
 K   
10:45 (Aktuell | Vorherige) +131 Markus Diskussion Beiträge (→Strategien für den intersektoralen Transfer) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
 K   
10:45 (Aktuell | Vorherige) +2 Markus Diskussion Beiträge (→Strategien für den intersektoralen Transfer) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
 K   
10:44 (Aktuell | Vorherige) +290 Markus Diskussion Beiträge (→Strategien für den intersektoralen Transfer) Markierung: Visuelle Bearbeitung
     10:49  Metaphern der Transformationspfade, 13.10.26 2 Änderungen Versionsgeschichte +207 [CarlaWe; BG]
     
10:49 (Aktuell | Vorherige) +138 CarlaWe Diskussion Beiträge (→Agenda und Informationen) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
     
10:26 (Aktuell | Vorherige) +69 BG Diskussion Beiträge (→Agenda und Informationen) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017

12. Oktober 2026

     22:07  How do we assess sustainability learning? 02.10.2026 2 Änderungen Versionsgeschichte +46 [Marina Schmitz (2×)]
     
22:07 (Aktuell | Vorherige) +1 Marina Schmitz Diskussion Beiträge
     
22:07 (Aktuell | Vorherige) +45 Marina Schmitz Diskussion Beiträge
N    12:06  Metaphern der Transformationspfade, 13.10.26 2 Änderungen Versionsgeschichte +1.045 [CarlaWe (2×)]
     
12:06 (Aktuell | Vorherige) +48 CarlaWe Diskussion Beiträge Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017
N    
12:06 (Aktuell | Vorherige) +997 CarlaWe Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hubs der DG HochN,Hub – Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen |titel=Metaphern der Transformationspfade |kurz=Seit drei Jahren forschen und experimentieren die Verbundprojekte der Fördermaßnahme „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ an den Wegen zur nachhaltigen Transformation. Aber wie sprechen wir darüber und welche Wirkung kann das haben? Die DG HochN ist Teil der Begleitmaßnahme und h…“)