Beispielsammlung für innovative Lehrformate (BNE): Unterschied zwischen den Versionen
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! Name !! Didaktik / Medium !! Schwerpunkt !! Zielgruppe !! Kostenlos? !! Infos zum Kontext / Preisen !! Hochschule / Institution | ! Name !! Didaktik / Medium !! Schwerpunkt !! Zielgruppe !! Kostenlos? !! Infos zum Kontext / Preisen !! Hochschule / Institution | ||
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| + | |[https://domino.anu-hessen.de/ Domino]|| Spiel / digital || Auseinandersetzung mit den SDGs || || Ja || || RENN-West | ||
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| − | | [https:// | + | |[https://gluecksrad.anu-hessen.de/ SDG-Glücksrad]|| Spiel / digital || Auseinandersetzung mit den SDGs || || Ja || || RENN-West |
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| − | | [https:// | + | |[https://2030sdgsgame.com The 2030 SDGs game]|| Kartenspiel / Print || Systemischer Charakter der SDGs || || Nein || || Imacocollabo (Unternehmen in Japan) |
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| − | | [https:// | + | |[https://www.abis-global.org/projects/scenario-exploration-system-workshop-ses The Scenario Exploration System (SES)]|| Gesellschaftsspiel / Simulationsspiel / print || Umgang mit Megatrends / Zukunft-Szenarien - Entwicklung von Lösungen || || k.A. || Association of Professional Futurists || ABIS (The Academy of Business in Society) |
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| − | | [https://www. | + | |[https://www.thefuturegame2050.com/ The Future Game 2050]|| Kartenspiel für simulierte Zukünfte in Workshops / Print || Interaktive Gestaltung von Zukunftsbildern || || Nein || || |
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| − | | [https://www. | + | |[https://www.cross-impact.de/deutsch/CIB_d.htm Cross-Impact-Balances]|| Software für die Entwicklung von Szenarien mithilfe einer Matrix || Entwicklung von Szenarien mithilfe einer Cross-Impact-Matrix || || Ja || || Universität Stuttgart |
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| − | | [https:// | + | |[https://inchainge.com/contact/ The Blue Connection]|| Simulationsspiel / digital || Entwicklung von Circular Strategien || || Nein (kostenloser Trial) || || Inchainge B.V. (Unternehmen) |
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| − | | | + | | Dilemma Spiel || Gesellschaftsspiel / Print || Wissen über die Prinzipien des UN Global Compact erweitern || || Nein || || UN Global Compact (2012) |
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| − | | | + | | Sustainability-Quiz || Quiz / digital || Wissen über aktuelle Gütesiegel erweitern || || Ja || || Klaus Fischer (WBH) |
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| − | | | + | |[https://mission-zukunft.org/ Mission Zukunft]|| Escape Room / digital || Wissen über die SDGs erweitern || || Ja || || NABU |
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| − | | [https:// | + | |[https://earthgames.org/games/ Infrared Escape / Climate Quest]|| App / digital || Wissen über den Greenhouse-Effekt / Klimakatastrophe || || Ja || Climate Game Jam || Earthgames (Uni Washington?) |
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| − | | [https:// | + | |[https://www.klimaquartett.com/ Klimaquartett]|| Kartenspiel / Print || Schaffen eines Bewusstseins für Klimaschutz im Alltag || || k.A. || Silberstreifen Award 2020 || Universität Ulm |
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| − | | [https://www. | + | |[https://www.zoerr.de/edu-sharing/components/render/4018f83f-ec93-4357-8c1d-dbf9e2597890 "Una Terra Multis Fabulis"] |
| + | |Szenariospiel | ||
| + | |Rollenspiel zu verschiedenen Narrativen der Nachhaltigkeit - entwickeln von Argumenten und Gegenargumenten zu Herausforderungen der Nachhaltigkeit | ||
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| + | |Ja (OER) | ||
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| + | |Universität Stuttgart | ||
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Version vom 14. April 2023, 17:10 Uhr
Auf dieser Seite sammeln wir Beispiele für innovative Lehrformate im Bereich BNE, insbesondere für den ersten DG-Hub zu innovativen Lehrformaten am 19.11.2021. Sehen Sie sich die Sammlung an
und fügen Sie neue Beispiele hinzu.
| Name | Didaktik / Medium | Schwerpunkt | Zielgruppe | Kostenlos? | Infos zum Kontext / Preisen | Hochschule / Institution |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Dreiteilige Mini-Webserie | Video drehen / digital | Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb - Nachhaltigkeitsthemen werden in humorvollen Geschichten mit überraschendem Tiefgang verarbeitet („Hochschulperle“) | k.A. | Auszeichnung vom Stifterverband der Deutschen Wissenschaft | Hochschule für nachhaltige Entwicklung (HNEE) | |
| Domino | Spiel / digital | Auseinandersetzung mit den SDGs | Ja | RENN-West | ||
| SDG-Glücksrad | Spiel / digital | Auseinandersetzung mit den SDGs | Ja | RENN-West | ||
| Der Wirkel | Spiel / digital | Motivation zum Handeln (Aufgaben rund um die 17 Ziele nachhaltiger Entwicklung) | Ja | RENN-West | ||
| The 2030 SDGs game | Kartenspiel / Print | Systemischer Charakter der SDGs | Nein | Imacocollabo (Unternehmen in Japan) | ||
| The Scenario Exploration System (SES) | Gesellschaftsspiel / Simulationsspiel / print | Umgang mit Megatrends / Zukunft-Szenarien - Entwicklung von Lösungen | k.A. | Association of Professional Futurists | ABIS (The Academy of Business in Society) | |
| The Future Game 2050 | Kartenspiel für simulierte Zukünfte in Workshops / Print | Interaktive Gestaltung von Zukunftsbildern | Nein | |||
| Cross-Impact-Balances | Software für die Entwicklung von Szenarien mithilfe einer Matrix | Entwicklung von Szenarien mithilfe einer Cross-Impact-Matrix | Ja | Universität Stuttgart | ||
| The Blue Connection | Simulationsspiel / digital | Entwicklung von Circular Strategien | Nein (kostenloser Trial) | Inchainge B.V. (Unternehmen) | ||
| Dilemma Spiel | Gesellschaftsspiel / Print | Wissen über die Prinzipien des UN Global Compact erweitern | Nein | UN Global Compact (2012) | ||
| Sustainability-Quiz | Quiz / digital | Wissen über aktuelle Gütesiegel erweitern | Ja | Klaus Fischer (WBH) | ||
| Mission Zukunft | Escape Room / digital | Wissen über die SDGs erweitern | Ja | NABU | ||
| Infrared Escape / Climate Quest | App / digital | Wissen über den Greenhouse-Effekt / Klimakatastrophe | Ja | Climate Game Jam | Earthgames (Uni Washington?) | |
| Klimaquartett | Kartenspiel / Print | Schaffen eines Bewusstseins für Klimaschutz im Alltag | k.A. | Silberstreifen Award 2020 | Universität Ulm | |
| "Una Terra Multis Fabulis" | Szenariospiel | Rollenspiel zu verschiedenen Narrativen der Nachhaltigkeit - entwickeln von Argumenten und Gegenargumenten zu Herausforderungen der Nachhaltigkeit | Ja (OER) | Universität Stuttgart |
