Attribut:Kurzbeschreibung
Aus DG HochN-Wiki
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T
Das Treibhausgas-Ratespiel ist ein interaktives Ratespiel, bei dem Treibhausgas-Emissionen visualisiert sind und erraten werden müssen. +
In diesem Hub stellte uns der Verein a tip:tap das Thema Trink- und Leitungswasser in Deutschland und speziell an Hochschulen vor. +
U
Als Bildungseinrichtungen spielen Hochschulen eine bedeutende Rolle in der nachhaltigen Transformation unserer Gesellschaft. Das UNISIMS-Projekt setzte genau an dieser Stelle an. +
Bei diesem Doppelhub im September 2021 standen Expertinneninputs zu Managementsystemen im Allgemeinen ([https://de.wikipedia.org/wiki/Demingkreis PDCA-Zyklus] etc.), ISO 14001, EMAS/EMAS+ und Rankings im Vordergrund. +
Habt auch Ihr Euch schon gefragt, ob „die Wissenschaft“ und alle daran Beteiligten nicht neue Wege finden müssen, um Menschen für die Krisen unserer Zeit zu sensibilisieren und – noch viel wichtiger – zum Handeln zu bewegen? Mit Menschen, die neue Wege gehen, haben wir in diesem Hub gesprochen. +
V
Es wird der hochschulexterne Austausch von nachhaltigkeitsorientierten Forschenden thematisiert. +
Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten. +
W
Gemeinsam mit interessierten Mitgliedern der AG Lehre wurden in einem Design-Thinking Workshop Ideen zur Verankerung von BNE in der Hochschullehre erarbeitet. Dabei wurden besonders Ideen zur disziplinären Entwicklung von BNE-Formaten aus den involvierten Fachbereichen heraus in den Mittelpunkt gestellt. +
Es wird die Bedeutung und Umsetzung von status- und zielgruppenübergreifenden Weiterbildungsangeboten für nachhaltigkeitsbezogene Forschung beschrieben. +
Was geschieht an Hochschulen, wenn Förderlinien wegbrechen, Projektstellen auslaufen und mühsam aufgebaute Nachhaltigkeitsstrukturen plötzlich nicht mehr abgesichert sind? Im Land Hessen erleben derzeit viele Hochschulen genau diese Situation. Was über Jahre entstanden ist, steht unter Druck – nicht nur sachlich und organisatorisch, sondern auch emotional.
In diesem Hub wurde auf beides geschaut: auf die strukturelle Seite solcher Einschnitte und auf die persönliche Erfahrung, wenn Engagement, Beziehungen und aufgebaute Vorhaben unerwartet an Halt verlieren. Wie geht man damit um, wenn etwas, das Zukunft eröffnet hat, plötzlich nicht mehr weitergeführt werden kann? Was hilft, handlungsfähig zu bleiben? Und welche Erfahrungen machen andere Hochschulen in ähnlichen Situationen?
Dr. Jana Winter und Georg Mösbauer von der Universität Kassel berichteten in einem kurzen Impuls, was sich dort konkret verändert hat und wie sie mit dieser Situation umgehen. +
Wie mache ich meine Hochschulleitung fit für Nachhaltigkeitskommunikation? (Kollegiale Beratung), 27.02.25 +
Im ersten Hub zum Nachhaltigkeitsmanagement steht die kollegiale Beratung zum Thema
Nachhaltigkeitskommunikation mit der Hochschulleitung im Fokus – ein zentrales
Aufgabengebiet eines/-r Nachhaltigkeitsmanager:in. In diesem Hub diskutieren wir über die
strukturierte Förderung der Nachhaltigkeit an einer Hochschule und gehen folgenden Fragen
nach: Welche strukturierte Fördermöglichkeiten sind uns bekannt (finanzielle und nicht
finanzielle)? Gibt es ein Trade-Off zwischen Nachhaltigkeit und Freiheit von Lehre und
Forschung? Wie hält man die Motivation aller Beteiligten hoch? Die Veranstaltung strebt
keine abschließende Lösung an, vielmehr geht es um den Austausch und die kollegiale
Beratung zu dem genannten Thema.
Dr. Felix Hebeler (Universität Stuttgart) gibt in einem Impulsvortrag Einblicke in das
Aufgabengebiet und Herausforderungen eines/-r Nachhaltigkeitsmanager:in. +
Stand der Dinge beim Crowdsourcing-projekt und nächste Schritte +
Den Faden wieder aufnehmen +
Dieser Hub wurde im Rahmes des Statusseminars der Fördermaßnahme Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen durchgeführt. +
Das Realexperiment befasste sich mit dem Thema Wohlbefinden in Verbindung mit Nachhaltiger Entwicklung (NE) an der UT. In Zusammenarbeit mit Akteur*innen aus dem universitären Gesundheitsbereich entstand eine Wellbeing-Website als Orientierungshilfe, um Universitätsangehörigen einen besseren Zugang zu Wellbeing-Angeboten zu ermöglichen. +
