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Liste von Abkürzungen:
- N
- Neue Seite (siehe auch die Liste neuer Seiten)
- K
- Kleine Änderung
- B
- Änderung durch einen Bot
- (±123)
- Die Änderung der Seitengröße in Bytes
20. Oktober 2026
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19:58 | How do we assess sustainability learning? 02.10.2026 3 Änderungen Versionsgeschichte +82 [Marina Schmitz (3×)] | |||
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19:58 (Aktuell | Vorherige) +37 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:56 (Aktuell | Vorherige) +4 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:56 (Aktuell | Vorherige) +41 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
14. Oktober 2026
| K 18:37 | Orientierungsrahmen Globale Entwicklung, 03.07.2026 UnterschiedVersionen −1 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (→Links:) | ||||
13. Oktober 2026
12. Oktober 2026
30. September 2026
| 12:21 | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre UnterschiedVersionen +109 BG Diskussion Beiträge (→Themenfelder aus dem Handlungsfeld Lehre/BNE) | ||||
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11:17 | Orientierungsrahmen für Nachhaltigkeitszertifikate, 11.06.26 2 Änderungen Versionsgeschichte −56 [BG (2×)] | |||
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11:17 (Aktuell | Vorherige) +4 BG Diskussion Beiträge (→Curriculare Umsetzungsmodelle) Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017 | ||||
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11:16 (Aktuell | Vorherige) −60 BG Diskussion Beiträge Markierung: Quelltext-Bearbeitung 2017 | ||||
29. September 2026
| 13:31 | Orientierungsrahmen für Nachhaltigkeitszertifikate, 11.06.26 UnterschiedVersionen +275 CarlaWe Diskussion Beiträge | ||||
25. September 2026
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N 20:38 | SDG walks: Deine Stadt entdecken durch die Linse der UNO-Nachhaltigkeitsziele, 11.06.2026 3 Änderungen Versionsgeschichte +1.435 [Marina Schmitz (3×)] | |||
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20:38 (Aktuell | Vorherige) +178 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | |||
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20:02 (Aktuell | Vorherige) +44 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:41 (Aktuell | Vorherige) +1.213 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hub – Innovative Lehrformate für BNE |titel=SDG walks: Deine Stadt entdecken durch die Linse der UNO-Nachhaltigkeitsziele |kurz=Entwicklung eines interdisziplinären Wahlmoduls zu den SDGs an der Fachhochschule Bern: Ausgehend von ihren lokalen Erfahrungsräumen und ihrem Fachwissen entwickeln die Studierenden in enem selbstgewählten Format (Stadtspaziergang, Theater, App...) ihren eigenen Zugang zu lokalen Umsetzungsbeis…“) | |||
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N 20:31 | Planetary Health Challenge – zwischen Selbstwirksamkeit und systemischem Wandel, 11.09.2026 3 Änderungen Versionsgeschichte +1.615 [Marina Schmitz (3×)] | |||
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20:31 (Aktuell | Vorherige) +178 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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20:04 (Aktuell | Vorherige) +24 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:47 (Aktuell | Vorherige) +1.413 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hub – Innovative Lehrformate für BNE |titel=Planetary Health Challenge – zwischen Selbstwirksamkeit und systemischem Wandel |kurz=Ausgehend von ihrem eigenen Alltag und ihren persönlichen Erfahrungsräumen entwickeln Studierende in selbstgewählten Kleingruppen zu einem Themenfeld ihrer Wahl (Ernährung, Mobilität, Konsum, digitaler Fußabdruck …) eine eigene, konkrete Maßnahme, die sie anschließend im Alltag erprob…“) | |||
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N 20:06 | How do we assess sustainability learning? 02.10.2026 3 Änderungen Versionsgeschichte +1.392 [Marina Schmitz (3×)] | |||
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20:06 (Aktuell | Vorherige) −42 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:59 (Aktuell | Vorherige) −29 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:58 (Aktuell | Vorherige) +1.463 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hub – Innovative Lehrformate für BNE |titel=How do we assess sustainability learning? A dialogue between IMP>ACT and Sulitest in their shared effort to widen ESD |kurz=In this Hub, we are going to address these questions: what do we actually want to assess when we talk about sustainability competencies? How do knowledge, competencies and sustainability action relate to each other? What can different assessment approaches ca…“) | |||
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N 20:03 | Orientierungsrahmen Globale Entwicklung, 03.07.2026 2 Änderungen Versionsgeschichte +1.110 [Marina Schmitz (2×)] | |||
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20:03 (Aktuell | Vorherige) +31 Marina Schmitz Diskussion Beiträge | ||||
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19:45 (Aktuell | Vorherige) +1.079 Marina Schmitz Diskussion Beiträge (Die Seite wurde neu angelegt: „{{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hub – Innovative Lehrformate für BNE |titel=Orientierungsrahmen Globale Entwicklung – Gelingensbedingungen zur Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung |kurz=Der Hub widmet sich der Frage, wie der neue Orientierungsrahmen Globale Entwicklung zur stärkeren Verzahnung der drei Phasen der Lehrkräftebildung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE…“) | |||
| K 12:38 | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre UnterschiedVersionen +37 Hmoldenhauer Diskussion Beiträge (→Themenfelder aus dem Handlungsfeld Lehre/BNE) | ||||
