Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre: Unterschied zwischen den Versionen
Aus DG HochN-Wiki
K |
|||
Zeile 20: | Zeile 20: | ||
*[[HOCH-N:Querbezüge_und_Unterstützung_durch_die_anderen_Hochschulen-Handlungsfelder|Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder]] | *[[HOCH-N:Querbezüge_und_Unterstützung_durch_die_anderen_Hochschulen-Handlungsfelder|Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder]] | ||
[[Innovative_Lehrformate_für_BNE|Begriffsdefinition "Innovative Lehrformate"]] | [[Innovative_Lehrformate_für_BNE|Begriffsdefinition "Innovative Lehrformate"]] | ||
+ | |||
+ | [[BNE Forschungsstand]] | ||
}} | }} | ||
{{CardZweifarbig | {{CardZweifarbig | ||
Zeile 45: | Zeile 47: | ||
[[BNE international]] | [[BNE international]] | ||
− | |||
− | |||
... | ... |
Version vom 10. November 2023, 11:56 Uhr
Willkommen auf der Portalseite Lehre!
Das Handlungsfeld Lehre im Hochschulkontext wird hier verstanden als Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Seiten zum Einstieg
Konzeptverständnis von BNE
Orientierung im HochN-Leitfaden Lehre HOCH-N Leitfaden "Lehre"
- Kernelemente der Hochschul-BNE
- Gestaltungsräume für BNE und Integrationslevel
- Entwicklungsräume für BNE
- Kulturräume und Kulturanalyse
- Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder
Verfassen Sie Artikel zum Thema
Innovative Lehrformate für BNE
Bauen Sie mit am Wissensnetz für innovative Lehrformate und deren Anwendungen in der Sammlung innovativer Lehrformate. Machen Sie mit, durch die Teilnahme am Hub - Innovative Lehrformate für BNE oder direkt hier im Wiki.
Mehr dazu auch auf der Projektseite von INNO4BNE.