HOCH-N:Akademische Qualifizierung: Unterschied zwischen den Versionen

Aktuelle Version vom 11. November 2025, 16:10 Uhr

Akademische Qualifizierung
Inhalt
Es wird ein Überblick über Maßnahmen der akademischen Qualifizierung gegeben, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen soll.
Themenbezug
Nachhaltigkeit
Zielgruppe
Forschende, Lehrende, Studierende
Schnittstellen
Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Betrieb, Vernetzung
Autor:innenschaft
HOCH-N AP Forschung
User:EKirst, User:Thilo

Forschungsrelevante Gestaltungsfelder
Forschungssetting
Kategorien

Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses.

Weitere Seiten zu diesem Thema:

(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb

Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses

Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend

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-Verlinkungen zu den Unterseiten:
-[[HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb|(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb]]
+Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses.
-[[HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses|Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses]]
-[[HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend|Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend]]
+Weitere Seiten zu diesem Thema:
-[[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]]
+* [[HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb|(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb]]
-Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses.
+* [[HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses|Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses]]
+* [[HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend|Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend]]