INNO4BNE-Hub
Was will der Hub "Innovative Lehrformate für BNE"
Der HUB verfolgt das Ziel, Lehrende und andere Akteur*innen hochschulübergreifend und interdisziplinär eine Plattform anzubieten, über die innovative Formate für die Hochschullehre für BNE besprochen werden. Hochschulübergreifende Projekte sollen unterstützt werden. Der HUB bietet folgende Angebote:
- Fachlicher Austausch: Interdisziplinärer Austausch über Erfahrungen. Gemeinsames Entwickeln und Ausprobieren neuer Konzepte.
- Unterstützung: Sammlung von Best Practices und Bereitstellung des Lehrmaterials/Links für Interessierte über ein WIKI von DG-Hoch-N.
- Vernetzung: Austausch im HUB und Unterstützung bei der Suche nach Kooperationspartner*innen für die Planung und Entwicklung neuer Lehr-/Lernmaterialien.
- Qualitätssicherung: Kritische Betrachtung aktueller Ansätze (z.B. Hinterfragen von normativen Prägungen in mediengestützten Lernarrangements, Verknüpfung von interaktiven Tools und Forschung).
- Beratung: Beratung über Finanzierungsmöglichkeiten und laufende Projekte.
Geplante Termine für diese Hub-Veranstaltungen finden Sie auf der Seite der DG-HochN.
Team und Ansprechpartner:innen: Daria Humburg, Klaus Fischer und Marina Schmitz Anfragen für die Teilnahme am Hub und Themenwünsche an: Daria Humburg
Anstehende Termine und Themen
| Hub-Termin | Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
|---|---|---|---|---|
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.02.2025 | Fr 07.02.2025 14:00 | BNE in der Lehre | NK nutzen, um Vorwissen und Einstellungen ihrer Studierenden zu verschiedenen Nachhaltigkeits-Aspekten zu erheben.
Im Mittelpunkt dieses Hubs steht die aktive Bearbeitung des Fragebogens und damit ein direkter Einblick in das Instrument. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit dem Einsatz von OSA|NK in der Lehre und geplante Weiterentwicklungen berichtet. Der Hub dauert 90 Minuten. |
BNE in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 | Fr 04.03.2025 | BNE in der Lehre | "Lehrkonzept BNE-Global: Lehrer:innenbildung kollaborativ-transnational-interdisziplinär" (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg). Der Hub entfaltet ein kreatives Lehrkonzept im Rahmen einer transnationalen Seminarkooperation (Uruguay/Deutschland) zu Themen einer BNE. Er zeigt auf, wie ohne fremdsprachliche Vorkenntnisse der Studierenden ein transformativer Outcome hervorgebracht werden kann. | BNE in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 04.04.2025 | Fr 04.04.2025 | BNE in der Lehre | Am 04.04.2025 wird Euch Leonie Bellina (Uni Tübingen) die Ergebnisse des Workshops zu Nachhaltigkeits-Zertifikaten beim INNO4BNE-Netzwerktreffen vorstellen, und dann gemeinsam mit Dr. Patrick Hintze (Uni Duisburg-Essen) und Daria Humburg (DG HochN) die Möglichkeiten der Weiterentwicklung hin zu einer bundesweiten Ressource für alle, die Nachhaltigkeits-Zertifikate machen und umsetzen (wollen) aufzeigen.
Im vergangenen Jahr wurde über mehrere Hubs hinweg ein mögliches Framework für verschiedene Nachhaltigkeits-Zertifikate an Hochschulen erkundet. Diese Elemente wurden konsolidiert und beim Netzwerktreffen des INNO4BNE-Hubs in Leipzig (2024) in einem Workshop vertieft. Daraus soll in diesem Jahr (2025) ein Framework/eine Ressource im Wiki der DG HochN entstehen, die von Orientierung und Legitimierung von Nachhaltigkeits-Zertifikaten über ganz praktische how-to Wege zur Umsetzung, bis hin zu Evaluation, Qualität und Weiterentwicklung allen Interessierten Good Practice Beispiele, Tools und Anregungen bietet. Und natürlich auch die bestehenden Nachhaltigkeits-Zertifikate sichtbar macht! In diesem Hub können sich alle, die an Nachhaltigkeits-Zertifikaten interessiert sind, auf den neuesten Stand des Projekts bringen und natürlich auch wieder einbringen! |
BNE in der Hochschullehre |
| Hub Innovative Lehrformate für BNE, 09.05.2025 | Fr 09.05.2025 | BNE in der Lehre | BNE-OER. Bildung für nachhaltige Entwicklung durch Open Educational Resources vermitteln:
Im durch das MKW NRW geförderten Projekt BNE-OER wurden Open Educational Resources zum Thema „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ erstellt. Mit den entstandenen multimedialen und interaktiven Lerneinheiten sollen angehende Pädagog:innen qualifiziert werden, BNE-relevante Inhalte und Fragestellungen vom Kindergarten über die Grundschule bis in die Sekundarstufe zu unterrichten, sowie in außerschulischen Bildungssettings zu vermitteln. Insgesamt wurden im Verbundprojekt der Universität zu Köln, der Universität Wuppertal und der Fachhochschule Südwestfalen 16 fachliche und 15 fachdidaktische Lerneinheiten als OER zu BNE entwickelt und evaluiert. Die Lerneinheiten sind besonders geeignet, um Lehrveranstaltungen an der Hochschule vor- und nachzubereiten. Weitere Informationen zum Kurs hier: OERContent.nrw - BNE-OER Es werden Hochschulen gesucht, die sich vorstellen können den Kurs zu integrieren und ihn zu testen. Ansprechpersonen sind PD Dr. Markus Deimann und Dr. Joachim Preusse der Leitung der Geschäftsstelle von ORCA.NRW: Team |
BNE in der Hochschullehre |
Dokumentation "INNO4BNE-Hub"
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