Wollen Sie wissen, wer gerade mit Themen und Aufgaben zu tun hat, die Sie auch interessieren? Hier können Sie Alle Aktivitäten und Tätigkeiten suchen und filtern, die die Nutzer:innen des Wikis in Ihren Profilseiten angegeben haben. Sie wollen auch in der Suche auftauchen? Bearbeiten Sie Ihre Nutzer:innen-Seite. Sie wollen wissen, wie das geht? Lesen Sie die Anleitung.
Tabelle
| Nutzer:in | Titel | Kurzbeschreibung | Themen | DG-Hub |
|---|---|---|---|---|
| Aline Steger | ||||
| Ann-Kathrin Schlieszus | ||||
| Anne-Kathrin Lindau | ||||
| Annka Bremer | ||||
| BNE Passau | ||||
| Baldin | ||||
| Barbara Ette | Qualifikation N | Nachhaltigkeitszertifikat für Studierende an der Universität Konstanz in Kooperation mit dem Green Office und dem Bereich Schlüsselqualifikationen | Nachhaltigkeit Green Office |
DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE |
| Bg | Promotion zum Thema "Universität 4.0: Komplexität bewältigen und nachhaltige Entwicklung ermöglichen." | |||
| Bg | Entwicklung von ko-kreativen Veranstaltungsformaten | |||
| Bg | Organisation von Hubs bei der DG HochN | |||
| Bg | Entwicklung von Ideen zur systemischen Hochschultransformation | |||
| Brockmüller | ||||
| CarlaWe | ||||
| CarlaWe | TraNHSform-Projektmitarbeiterin | Ich bin Mitarbeiterin der Begleitmaßnahme "Transformationspfade nachhaltiger Hochschulen" bei der DG HochN. | ||
| Change agent | BNE in der Hochschullehre | Fortbildung | ||
| Change agent | ||||
| ClaudiaP | ||||
| ClaudiaP | Biodiversitätsmanagement Hub | Mitarbeit im Hub | Biodiversität | Hub – Biodiversitätsmanagement an Hochschulen |
| ESc | Mitglied im Vorstand der DG HochN | Seit Juli 2022 bin ich 2. Stellvertretende Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. (DG HochN) und freue mich, dass mir die Mitglieder das Vertrauen geschenkt haben, im Vorstand mitzuarbeiten und aktives Mitglied dieser großen Gemeinschaft nachhaltigkeitsaktiver Menschen zu sein. | Nachhaltigkeit | |
| ESc | Beschäftigte der h_da Hochschule Darmstadt | Seit Ende 2011 arbeite ich in der Zentralen Verwaltung der Hochschule Darmstadt (h_da), seit Anfang 2021 im Ressort für Forschung und Nachhaltige Entwicklung. Ein Fokus liegt bei meiner Tätigkeit darauf, nachhaltiges Handeln in den Hochschulalltag zu integrieren. | Nachhaltigkeit | |
| ESc | Beteiligungsaktionen zur Erhöhung der Biodiversität auf dem Campus | Seit März 2023 begleite ich Pflanzaktionen auf dem Campus der Hochschule Darmstadt (h_da). Da wir keinen einschlägigen Fachbereich haben, der die Biodiversität auf dem Campus im Auge hat, haben wir uns für eine Beteiligungsaktion auf freiwilliger Basis entschieden. Studierende und Beschäftigte werden gemeinsam aktiv. | Biodiversität | |
| Felix hardmood beck | {{{titel}}} | |||
| JHufnagl | ||||
| JHufnagl | NIBTEX – Nachhaltig im Beruf: Etablierung von Qualifizierungsmaßnahmen für das Lehr- und ausbildende Personal in der Textilindustrie | Ziel ist die nachhaltigkeitsbezogene Qualifizierung des ausbildenden Personals in der Textilbranche durch Neuausrichtung und Ergänzung der Ausbildungsmodule der STFI-Akademie. Es wird dazu ein fachspezifisches BBNE-Konzept mit praktisch erprobten und wissenschaftlich evaluierten Lehr- und Lernmaterialien entwickelt und Qualifizierungsmaßnahmen für ausbildendes Personal durchgeführt. | Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
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| Jana Costa | ||||
| Julia Twachtmann | RE Nachhaltige Hochschulen - Der Podcast | Gemeinsam mit dem DG HochN Projektteam traNHSform habe ich den DG HochN Podcast entworfen, aufgesetzt und arbeite fortlaufend weitere Folgen aus. | Digitalisierung Nachhaltigkeit |
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| Mandy Singer-Brodowski | ||||
| MarcoRieckmann | ||||
| Marina Schmitz | Erasmus+ ISSUE Projekt (2018-2021) | The transnational ISSUE (Innovative Solutions for SUstainability in Education) project partnership works on developing various education tools based on principles and goals of sustainable development and adapting them for higher educational institutions (Intellectual Outputs: Green Office Guidelines and Toolkit, HEI Integrated Report, Methodology Handbook, 21-Day Challenge, Sustainability Escape Room, Future Sustainability Manager Summer School) | DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE | |
| Marina Schmitz | Erasmus+ EFFORT Projekt (2019-2023) | EFFORT (EFFectiveness Of Responsibility Teaching) is a cooperative project that aims to improve the effectiveness of teaching that is targeted at building competencies related to sustainability and responsible management. | DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE | |
| Prof. Dr. Markus Schmitt | Aufbau des konsekutiven Masterstudiengangs "Nachhaltigkeit und Transformation" (M.Sc.) | Seit WS 2024/25, zugänglich für alle Fachrichtungen, fakultätsübergreifend | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre | DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE |
| Prof. Dr. Markus Schmitt | ||||
| Prof. Dr. Markus Schmitt | Qualitätsrahmen für Nachhaltigkeits-Zertifikate | Umsetzung des Qualitätsrahmens "Bayernzertifikat" an den bayerischen Hochschulen Unterstützung durch die AG Zertifikat des Zentrums Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern (BayZeN) | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre | DG-Hub - Innovative Lehrformate für BNE |
| Sebastian Kreimer | Wesentlichkeitsanalyse | Wir haben einen Workshop entwickelt um eine Wesentlichkeitsanalyse in einem partizipativen Verfahren durchzuführen. Diese soll im April 2022 stattfinden. | Nachhaltigkeit | |
| Sebastian Kreimer | {{{titel}}} | |||
| Sebastian Möller | dghd AG Transformatives Lernen & Nachaltigkeit | In und mit der AG versuchen wir BNE & Co innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) voranzubringen, uns gegenseitig aufzuschlauen und Spaß in anarchistischen Zoom-Meetings zu haben. Join us! | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre | |
| Sebastian Möller | Projekt StudiKommKlima | In diesem vom BMUV finanzierten Projekt qualifizieren wir Studierende der Nachhaltigkeitswissenschaften an der Leuphana Universität mithilfe zweier transdiziplinärer Forschungsmodule für das neu entstehende Berufsfeld der kommunalen Klimafolgenanpassung. In den TD-Seminaren, die wir gemeinsam mit der Klimaanpassungsmanagerin des Landkreises Lüneburg unterrichten, erarbeiten die Studierende konkrete Vorschläge für die beteiligten Gemeinden (z.B. Hitzestadtplan, Beteiligungskonzept, exemplarische Maßnahmen zur Hitze-, Hochwasser- & Starkregenvorsorge, Informationsflyer für Anwohner*innen) und bauen auf diese Weise allgemeine Nachhaltigkeits- und spezifische Berufskompetenzen. Diese Lernprozesse werden parallel zum Gegenstand einer Begleitforschung. Zusätzlich entstehen im Projekt OER. | ||
| Sebastian Möller | Publikation: Organisationen hacken - Einfallstore in eine nachhaltige Arbeitswelt | In diesem Gesprächsband gehen wir auf die Suche nach kreativ-subversiven Formen der Organisationsgestaltung abseits vom Dienstweg. Organisationen müssen und können sich wandeln und die Praxiserfahrungen, die wir im Buch sichtbar machen, zeigen, dass es sich lohn unkonventionelle Weg einzuschlagen. Im Buch finden sich u.a. auch Kapitel zu Green Offices, Schulen und Lernräumen. | Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Green Office Kultur/Kreatives |
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| Thilo | Datenstruktur des Wikis - Ontologie | Um das Wiki zu einem nützlichen Tool zu formen, bedarf es einer gewissen Klarheit über die Dinge, die in der "Nachhaltigkeit-an-Hochschulen-Welt" erfasst werden können. | Digitalisierung | DG-Hub - Community Hubs |
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