| |
Kurzbeschreibung |
Zielgruppe |
Projektbezug |
| Baldin/Sandkasten |
In einem Workshop werden den Studierenden die Besonderheiten des Baustoffes Lehm von einem Dozenten sowohl in Theorie als auch in Praxis anschaulich vermittelt. |
Lehrende
Studierende
Interessierte Öffentlichkeit |
DG HochN-Mitglied |
| Best Practice - Beispielvorlage |
Hier steht ein kurzer Satz zur Beschreibung. |
Hochschulleitung
Interessierte Öffentlichkeit
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)
Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) |
DG HochN-Mitglied
HOCH-N
INNO4BNE
Transformationspfade (traNHSform) |
| Beteiligungsaktionen zu Biodiversität |
Studierende, Auszubildende und Beschäftigte der Hochschule Darmstadt bepflanzen in ihrer Freizeit den Campus. |
Lehrende
Studierende
Verwaltungsmitarbeitende
Interessierte Öffentlichkeit |
DG HochN-Mitglied |
| Fallstudienbüro |
|
|
|
| Gestaltungspotenziale für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung |
Es werden vier Gestaltungsfelder nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung beschrieben und mit konkreten Instrumenten, Strategien sowie Praxisbeispielen erläutert. |
Forschende
Lehrende
Studierende
Hochschulleitung
Forschungsmanagement
Politik
Forschungsförderer |
|
| Insektenturm zur Förderung der Biodiversität |
Studierende erstellen ein Konzeption eines Insektenturms um ihn im Rahmen der Nacht der Wissenschaft der interessierten Öffentlichkeit zu präsentieren. |
Lehrende
Studierende
Interessierte Öffentlichkeit |
DG HochN-Mitglied
Transformationspfade (traNHSform) |
| Praxisbeispiel 1 / SDG Monitoring |
SDGs wurden als bekannter politisch-normativer Anhaltspunkt gewählt, um einen ersten Überblick über die Nachhaltigkeitsorientierung in Forschung und Lehre an der eigenen Hochschule zu erhalten. Dazu wurde systematisch ermittelt, welche der SDGs zu Forschung und Lehre an der eigenen Hochschule bislang adressiert werden |
Forschende
Lehrende |
|
| Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum |
Einrichtung eines interfakultären und interdisziplinären Forschungszentrums mit einem gemeinsamen integrativen Forschungsschwerpunkt „Ethik“. Nachhaltigkeit ist eines der Forschungsthemen, die an dem Forschungszentrum adressiert werden |
Forschende
Studierende
Hochschulleitung
Politik |
|
| Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg |
Antrag und Einrichtung eines Graduiertenkollegs für nachhaltigkeitsorientierte Forschung gefördert durch hochschuleigene Mittel. |
Forschende
Studierende
Hochschulleitung
Politik |
|
| Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende |
Einrichtung eines Promotionsstudiums zur gezielten Qualifizierung nachhaltigkeitsorientierter Nachwuchsforschender für die Promotion und darüber hinaus |
Forschende
Lehrende
Studierende |
|
| Praxisbeispiel 7 / Ansprechbarkeit, informeller Austausch, kurze Wege |
Orte und Gelegenheiten an der eigenen Hochschule schaffen und für informellen Austausch über alle Statusgruppen hinweg nutzen, um eine offene produktive Arbeitsatmosphäre zu pflegen |
Forschende
Lehrende
Studierende
Verwaltungsmitarbeitende
Hochschulleitung
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) |
|
| Praxisbeispiel 8 / Fallstudienbüro |
Aufbau eines Fallstudienbüros, über welches Kooperationen mit Praxisakteur*innen in studentischen sowie weiteren transdisziplinären Forschungsprojekten an der eigenen Hochschule koordiniert und dokumentiert werden |
Lehrende
Studierende |
|
| Praxisbeispiel Lehrveranstaltung: SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen |
Anhand der Lehrveranstaltung "SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen" wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben. |
Lehrende
Studierende
Hochschulleitung
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) |
|
| Praxisbeispiel Studium Oecologicum an der Universität Tübingen |
Anhand des Studiums Oecologicum an der Universität Tübingen wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben. |
Lehrende
Studierende
Hochschulleitung
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) |
|
| Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit |
Anhand der Virtuellen Akademie für Nachhaltigkeit wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben. |
Lehrende
Studierende
Hochschulleitung
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) |
|
| Workshop: Campus der Zukunft |
Zweitägiger Workshop an der TU Dortmund, bei dem Universitätsmitglieder aller Statusgruppen auf Augenhöhe Visionen für einen nachhaltigen, zukunftsfähigen Campus entworfen und konkrete Projekte entwickelt haben. |
Forschende
Lehrende
Studierende
Verwaltungsmitarbeitende
Hochschulleitung
Forschungsmanagement
Interessierte Öffentlichkeit
Politik
ProfessorIn
Dozent(in)
Dekan(in)
Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)
Forschungsförderer |
|
