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Version vom 25. April 2023, 12:16 Uhr
ursprüngliche Variante, aber ohne Pixel-Angabe und daher kleiner (müsste responsive sein). Das ganze braucht es aber gar nicht so kompliziert.
Logo einfach als Datei eingebunden, aber dann ist die Auflösung zu schlecht (und funktioniert doch nicht responsive)
Logo eingebunden mit responsive-class (ich würde diese Variante nutzen).Wenn das Logo größer soll, bräuchten wir es noch in höherer Auflösung (glaube ich, kann ich nicht genau sagen)
Test
Alle Workshops zur "ClaudiaP/Sandkasten"
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Workshop | WS# | Beschreibung | Themenschwerpunkte | Workshopleitung |
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Nachhaltigkeitsmanagement in der Praxis, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 1 | Anhand von drei zentralen Fragen wurden in dem Workshop die Erfahrungen zu gelingenden Prozessen für eine nachhaltige Entwicklung innerhalb der Hochschulen zusammengetragen. | Governance Nachhaltigkeitsmanagement Strategisches Management | Dr. Silke Rühmland & Dr. Karen Kastner (Projekt: KlimaPlanReal, Otto-von-Guericke Universität Magdeburg) & Dr. Cornelia Kühn (Projekt: REKLINEU, Julius-Maximilians-Universität Würzburg) |
Nachhaltigkeitsaudit und Nachhaltigkeitsberichterstattung als zentrale Instrumente für eine strategische Entwicklung der Nachhaltigkeitsorientierung an Hochschulen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 2 | Die nachhaltigkeitsorientierte Transformation der Hochschulen findet zunehmend Ausdruck in multidimensionalen Zielsystemen der strategischen Entwicklung. Verbunden damit ist der Eingang von Nachhaltigkeitszielen in das strategische Management. In dem Workshop werden Funktionen, und Potenziale von (Mess)Konzepten und Verfahren zur Berichterstattung und Auditierung bei der Strategieentwicklung, strategischen Steuerung und Sensibilisierung für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen ausgeleuchtet. | Nachhaltigkeitsberichterstattung Strategisches Management | Dr. Antje Schnoor (HRK) & Prof. Dr. Remmer Sassen (TU Dresden) |
Die Rolle der Hochschulen als Impulsgeber einer regionalen Transformation, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 3 | Wie können Realexperimente umgesetzt werden? Wie können die Ergebnisse unserer Forschung transferiert bzw. skaliert werden? Whole Institution Approach: Wie viel Ganzheitlichkeit ist an Hochschulen auf welchen Wegen umsetzbar? | Forschung Whole Institution Approach | Prof. Dr.-Ing. Uwe Holzhammer (Technische Hochschule Ingolstadt), Prof. Dr. Anja Schlömerkemper (Julius-Maximilians-Universität Würzburg), Prof. Dr.-Ing. Regina Zeitner (Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin) und Prof. Dr. Jan Schaaf (Hochschule Mittweida) |
Nachhaltigkeitsforschung verändert: Gesellschaftliche Wirkungen reflektieren, erfassen und stärken, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 4 | Wie lassen sich die Wirkungen nachhaltigkeitsorientierter Forschung stärken? Welche Ansätze gibt es, um Wirkungspfade und Wirkungen verschiedener Ordnung nachzuzeichnen? Welche Voraussetzungen kann Forschungsförderung schaffen, um wirkungsvolle Forschung zu ermöglichen? | Forschung Gesellschaftliche Auswirkungen | Dr. Josefa Kny & Prof. Dr. Dr. Martina Schäfer, ZTG der TU Berlin |
Change Agents im Hochschulkontext, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 5 | Denken. Handeln. Wandeln. Die 10-jährige Erfahrung des netzwerk n in der Zusammenarbeit mit vorwiegend studentischen Nachhaltigkeitsinitiativen zeigt, dass sie Treiber für transformative Veränderungen an Hochschulen sind. Im Workshop ergründen wir Gelingensbedingungen für Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen, sammeln neue Good Practices der studentisch initiierten Hochschultransformation und betrachten davon ausgehend, wie studentisches Engagement gefördert und auf welchen vielfältigen Wegen, Transformationsmodelle von den Hochschulen in die gesellschaftliche Realität getragen werden (können). Wie kann durch eine Transformation in Richtung Nachhaltigkeit im Hochschulkontext auch eine Transformation in der Gesellschaft erreicht werden? Welche Rolle spielen studentische Change Agents dabei? | Gesellschaftliche Auswirkungen Good Practice Transformation | Tara Freude und Ina Stausebach, netzwerk n, Berlin |
Exzellente Forschung und gesellschaftliche Verantwortung – wie passt das zusammen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 6 | Die Erforschung komplexer und häufig globaler Probleme erfordert ganzheitliche Herangehensweisen und Rückkopplungen an gesellschaftliche Diskurse. Im Workshop soll diskutiert werden, wie Freiheit und gesellschaftliche Verantwortung von Forschung vereinbar sind, was dies für den Exzellenzbegriff bedeutet, wie Rahmenbedingungen des Wissenschaftssystems verändert und die Motivation der Forschenden erhöht werden können, damit exzellente und zugleich verantwortungsvolle Forschung gelingen kann. Vorgesehen ist ein kurzer fachlicher Input und Diskussionen in Kleingruppen. | Außeruniversitäre Forschungsorganisationen Forschung Gesellschaftliche Auswirkungen | Jürgen Kopfmüller, Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse am Karlsruher Institut für Technologie & Moritz Maikämper, Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft |
Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen auf dem Weg zu nachhaltig agierenden Forschungsorganisationen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 7 | In all jenen Gebieten, die Forschung erst möglich machen, setzen sich die außeruniversitären Forschungseinrichtungen intensiv mit Fragen der Nachhaltigkeit auseinander. Auf dem Weg zu nachhaltig agierenden Forschungsorganisationen werden wir sehr häufig mit ähnlichen Herausforderungen konfrontiert. In diesem Zusammenhang möchten wir einen aktuellen Status Quo präsentieren und herausarbeiten, wie Nachhaltigkeit in Forschungsorganisationen noch stärker verankert werden kann, wie wir als ein Wissenschaftssystem voneinander profitieren und lernen können und welche inneren und äußeren Rahmenbedingungen notwendig sind. | Außeruniversitäre Forschungsorganisationen Forschung | Dr. Fabian Trinkel, Deutsches Zentrum für Luft- und Raumfahrt |
Learning for the Planet. Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 | 8 | Wie kann BNE an Hochschulen in der Breite verankert werden? Welche Lehr- und Lernformate bieten besonderes Potenzial? Wie gut funktioniert der Transfer zwischen Forschung und Lehre? | BNE | Jacobus Bracker (HRK) und Xueling Zhou & Phillip Gutberlet (youpaN) |
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