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Aus DG HochN-Wiki
Unten werden bis zu 50 Ergebnisse im Bereich 201 bis 250 angezeigt.
- HOCH-N:Wofür „braucht“ man ethische Reflexion? (5 Bearbeitungen)
- Schnittstelle Forschung – Anwendung (5 Bearbeitungen)
- Nachhaltigkeit an Hochschulen im internationalen Kontext (5 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Praxisbeispiel 8 / Fallstudienbüro (6 Bearbeitungen)
- Energiesysteme in der Transformation (6 Bearbeitungen)
- Pilotierung eines Kompetenzmodells BNE an der TU Dresden, 19.09.25 (6 Bearbeitungen)
- Finanzierungsmodelle (6 Bearbeitungen)
- Duale Hochschule Baden-Württemberg (6 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Was ist eine ethische Frage? (6 Bearbeitungen)
- Performative Nachhaltigkeitsberichterstattung (6 Bearbeitungen)
- BNE infiltrativ: Institutionen und Verantwortliche im Hochschulsystem adressieren (Thementisch 9) (6 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (6 Bearbeitungen)
- Nutzung von KI-Tools für Transferprozesse (Wichtig: Kritische Begleitung und Reflexion) (6 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende (6 Bearbeitungen)
- Wirkungsmessung – Tools, Daten, Konzepte, Methoden, 26.03.25 (6 Bearbeitungen)
- Cross-Impact-Balances (6 Bearbeitungen)
- Transformationspfade-Hub - Sackgassen & Umwege, 06.11.24 (6 Bearbeitungen)
- Hochschule 1.0 bis 4.0 (6 Bearbeitungen)
- INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Open Space Thema 4 (6 Bearbeitungen)
- Nachhaltigkeit im Transfer (6 Bearbeitungen)
- Green IT (6 Bearbeitungen)
- Fachhochschule Münster (6 Bearbeitungen)
- Nachhaltige Versorgung und Entsorgung (6 Bearbeitungen)
- DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 20.01.2023 (6 Bearbeitungen)
- HOCHN Toolbox APP (6 Bearbeitungen)
- INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Thementisch 7 (6 Bearbeitungen)
- Herausforderungen und Konfliktmanagement auf struktureller und menschlicher Ebene, 26.03.25 (6 Bearbeitungen)
- DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 31.03.2022 (6 Bearbeitungen)
- Aus Wissen wird Wirkung: Der Schlüssel zur nachhaltigen Transformation, 16.10.25 (6 Bearbeitungen)
- Blaupause „Fahrrad Sharingstation am Hauptbahnhof“ (6 Bearbeitungen)
- Interdisziplinarität im Rahmen eines transnationalen Settings: Ein Seminar als ein Angebot der fächerübergreifenden Grundschuldidaktik (6 Bearbeitungen)
- Hub Green Labs, 23.03.23 (6 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Praxisbeispiel Lehrveranstaltung: SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen (6 Bearbeitungen)
- Hub Innovative Lehrformate für BNE, 07.03.2025 (6 Bearbeitungen)
- Subject-specific networks for ESD (7 Bearbeitungen)
- Potenziale für mehr Frauen* in MINT-Studiengängen, 19.02.26 (7 Bearbeitungen)
- Julius-Maximilians-Universität Würzburg (7 Bearbeitungen)
- INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Thementisch 5 (7 Bearbeitungen)
- Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 4: Kapazitätsherausforderung BNE für alle Studierende einer Hochschule (7 Bearbeitungen)
- Beispiel für einen Ablauf eines Service Learning-Seminars zu Nachhaltigkeit in der Region (7 Bearbeitungen)
- Hub Innovative Lehrformate für BNE, 04.04.2025 (7 Bearbeitungen)
- Forschungsbezogene Netzwerke im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) (7 Bearbeitungen)
- Transformationspfade-Hub – Transformationsprozesse besser verstehen, 11.03.25 (7 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Hochschulen im gesellschaftlichen Kontext - Transfer als Austausch mit der Praxis (7 Bearbeitungen)
- Technische Universität Dresden (7 Bearbeitungen)
- INNO4BNE Netzwerktreffen 2024: Thementisch 4 (7 Bearbeitungen)
- HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer als spezifische Form vom Transfer (7 Bearbeitungen)
- Der Klimawandel als ein transdisziplinäres Handlungsfeld – Nachhaltigkeit und Empowerment in (der) Lehre und (im) Transfer (7 Bearbeitungen)
- Viertes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.09.2024 (7 Bearbeitungen)
- Eigene Beiträge verfassen (7 Bearbeitungen)
