Suche mittels Attribut

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Liste der Ergebnisse

DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 31.03.2022 + (Treffen zum Austausch über den Status Quo in den unterschiedlichen Arbeitsgruppen mit anschließender Diskussion über die Wünsche an das Hub-Format)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 28.01.2022 + (Treffen zur Auslotung von gemeinsamen Interessensgebieten und Findung von Arbeitsgruppen zu bestimmten Themenfeldern in der Lehre)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 31.05.2022 + (Treffen zur Vorstellung des Rückblicks aus 6 Monaten Hub-Aktivitäten und Ideenaustausch/Diskussion zur Verbesserung des Angebots und zukünftiger Ausrichtung.)
Benutzer:Thilo + (Um das Wiki zu einem nützlichen Tool zu formen, bedarf es einer gewissen Klarheit über die Dinge, die in der "Nachhaltigkeit-an-Hochschulen-Welt" erfasst werden können.)
Benutzer:Prof. Dr. Markus Schmitt + (Umsetzung des Qualitätsrahmens "Bayernzertifikat" an den bayerischen Hochschulen Unterstützung durch die AG Zertifikat des Zentrums Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern (BayZeN))
Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre (Thementisch 5 + 6) + (Unterstützung von Hochschullehrenden bei der Integration von BNE in ihre Lehre.)
HIS-HE:Medium - Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Betrieb in Hochschulen + (Untersuchung länderspezifischer Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Hochschulbetrieb)
Community-Hub Nachhaltigkeitsstudiengänge + (Vertreter:innen verschiedener Hochschulen stellen Ihre Studiengänge vor.)
DG Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien am 06./07.03.2023 + (Viele Hochschulen erschließen sich die Nac … Viele Hochschulen erschließen sich die Nachhaltigkeitsthematik über einen Strategieformulierungsprozess mit sehr individuellen Schwerpunktsetzungen. Für die Beteiligten stellen sich dabei viele Fragen:#Wie sollten Strategieprozesse rund um Nachhaltigkeitsthemen gestaltet sein?#Wer bestimmt die Inhalte?#Wer legitimiert die Inhalte?#Müssen alle Hochschulen ihre eigene Nachhaltigkeitsstrategie formulieren?#Wie können Kommunikation, Partizipation und Umsetzung gelingen?Zu diesen und weiteren Fragen kamen 52 engagierte Personen am 06. und 07. März 2023 an der Universität Bremen zum ersten Präsenz-Hub der DG HochN zusammen. Die Veranstaltung wurde von Prof. Dr. Georg Müller-Christ und Dr. Bror Giesenbauer konzipiert und moderiert.Bror Giesenbauer konzipiert und moderiert.)
Ressourcenliste für BNE an Hochschulen#BNE Hubs + (Virtuelle Treffen der DG-HN zum Thema BNE)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.02.2023 + (Vorstellung der Veranstaltungslinie "TRANSFORMATOR" der Hochschule Kaiserslautern und der WHB.)
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 05.07.2024 + (Vorstellung des Kartenspiels [https://www.klimaxo.de klimaxo], das von Volker Kast, Lehrer aus Hamburg, in Zusammenarbeit mit der Umweltpsychologie der Otto-von-Guericke-Universität in Magdeburg entwickelt wurde.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 01.03.2024 + (Vorstellung des Projekts ImmerNa – Immersive Transformationsräume der Nachhaltigkeit durch die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit der Uni Bremen.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 02.02.2024 + (Vorstellung und Diskussion der Idee eines Frameworks für BNE-Zertifikate.)
Transformationspfade-Hub - Sackgassen & Umwege, 06.11.24 + (Was tun, wenn im Projektverlauf Dinge ande … Was tun, wenn im Projektverlauf Dinge anders laufen als ursprünglich geplant? Die Transformation würde sagen: Daraus lernen.Oft stoßen wir im Zuge der Umsetzung von Transformationswegen auf unerwartete Hemmnisse, die aber durchaus zu Erkenntnissen für das weitere Lernen sein können. Mit diesem Format möchten wir die Aufmerksamkeit auf das produktiv Unerwartete, aber auch Sackgassen richten, die uns auffordern, nach neuen Wegen zu suchen.ns auffordern, nach neuen Wegen zu suchen.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 12.01.2024 + (Weiterbildungen von Multiplikator:innen (PH Heidelberg, PH Weingarten, HNEE))
Transformative Skills für Nachhaltigkeit – IDGs (Inner Development Goals) im Hochschulkontext, 14.11.2024 + (Wenn die Gesellschaft die Sustainable Deve … Wenn die Gesellschaft die Sustainable Development Goals (SDG) erreichen will, liegt es nahe, dass sich dafür auch die Kompetenzen und Fähigkeiten des Einzelnen weiterentwickeln müssten. Mit diesem Hintergrund wurden die IDG entwickelt, die transformative Fähigkeiten und Kompetenzen aufzeigen. In dieser Hub-Reihe wollen wir zum einen erlebbar machen, was die IDG bedeuten, und zum anderen gemeinsam erarbeiten, wie sie im Hochschulkontext anwendbar und vermittelbar sind.ulkontext anwendbar und vermittelbar sind.)
Transformative Skills für Nachhaltigkeit – IDGs (Inner Development Goals) im Hochschulkontext, 03.09.24 + (Wenn die Gesellschaft die Sustainable Deve … Wenn die Gesellschaft die Sustainable Development Goals (SDG) erreichen will, liegt es nahe, dass sich dafür auch die Kompetenzen und Fähigkeiten des Einzelnen weiterentwickeln müssten. Mit diesem Hintergrund wurden die IDG entwickelt, die transformative Fähigkeiten und Kompetenzen aufzeigen. Wir gehen in diesem ersten Hub einer Hub-Reihe einen Schritt zurück und fragen uns: Welche Skills werden in der Hochschule benötigt, um nachhaltige Entwicklung zu ermöglichen? Was sollte sich im Inneren der einzelnen Akteure entwicklen? Nach der Diskussion dieser spannenden Frage stellt Prof. Ralph Buchner (Inhaber der Innovationsprofessur „Transformative Lehre“ an der HS München) die IDG vor und es gibt eine weitere Diskussions-Runde.Die Hub-Reihe wird gestaltet von Stefanie Barth (DG HochN) und Ann-Kathrin Roßner (Green Office-Leitung der Universität Regensburg).ffice-Leitung der Universität Regensburg).)
HOCH-N:Quick-Check für die Nachhaltigkeitsberichterstattung + (Werkzeug zur besseren Einordnung und Beurteilung der nachhaltigen Entwicklung an Hochschulen)

How to OER? (Tisch 2) + (Wie gelangt man von der Idee zu Open Educational Resources.)

Learning for the Planet. Bildung für nachhaltige Entwicklung an Hochschulen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Wie kann BNE an Hochschulen in der Breite verankert werden? Welche Lehr- und Lernformate bieten besonderes Potenzial? Wie gut funktioniert der Transfer zwischen Forschung und Lehre?)
BNE infiltrativ: Institutionen und Verantwortliche im Hochschulsystem adressieren (Thementisch 9) + (Wie kann BNE in die Prüfungsordnung und Akkreditierungsverfahren gelangen.)
Die Rolle der Hochschulen als Impulsgeber einer regionalen Transformation, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Wie können Realexperimente umgesetzt werden? Wie können die Ergebnisse unserer Forschung transferiert bzw. skaliert werden? Whole Institution Approach: Wie viel Ganzheitlichkeit ist an Hochschulen auf welchen Wegen umsetzbar?)
Nachhaltigkeit und Zukünfte (Thementisch 1) + (Wie können pädagogische Methoden aus dem Bereich der Zukünfteforschung mit Nachhaltigkeit kombiniert werden.)
Nachhaltigkeitsforschung verändert: Gesellschaftliche Wirkungen reflektieren, erfassen und stärken, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Wie lassen sich die Wirkungen nachhaltigke … Wie lassen sich die Wirkungen nachhaltigkeitsorientierter Forschung stärken? Welche Ansätze gibt es, um Wirkungspfade und Wirkungen verschiedener Ordnung nachzuzeichnen? Welche Voraussetzungen kann Forschungsförderung schaffen, um wirkungsvolle Forschung zu ermöglichen?um wirkungsvolle Forschung zu ermöglichen?)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 02.12.2022 + (Wiltrud Terlau gibt einen Impuls zu "Citizen Science und BNE – Die CitizenLabs an der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg".)
DG-Hub Klimaneutralität 21.09.2021 + (Wir wollen zu verschiedenen Schwerpunktth … Wir wollen zu verschiedenen Schwerpunktthemen in den Austausch gehen und haben daher fünf verschiedenen parallele Break-Out Sessions geplant. Alle Sessions sind für den Austausch und Diskurs untereinander gedacht, in einigen der Sessions wird es zudem Pitches zu unterschiedlichen Projekten in dem Themenfeld geben.dlichen Projekten in dem Themenfeld geben.)
Benutzer:Sebastian Kreimer + (Wir haben einen Workshop entwickelt um eine Wesentlichkeitsanalyse in einem partizipativen Verfahren durchzuführen. Diese soll im April 2022 stattfinden.)
Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros 2 18.02.2022 + (Wir machen weiter mit dem Crowdsourcing der NH-Büros und testen das Formular.)
Benutzer:JHufnagl + (Ziel ist die nachhaltigkeitsbezogene Quali … Ziel ist die nachhaltigkeitsbezogene Qualifizierung des ausbildenden Personals in der Textilbranche durch Neuausrichtung und Ergänzung der Ausbildungsmodule der STFI-Akademie. Es wird dazu ein fachspezifisches BBNE-Konzept mit praktisch erprobten und wissenschaftlich evaluierten Lehr- und Lernmaterialien entwickelt und Qualifizierungsmaßnahmen für ausbildendes Personal durchgeführt.en für ausbildendes Personal durchgeführt.)
HOCHN-Leitfäden auf Englisch + (Zu allen Leitfäden zu den einzelnen Handlungsfeldern eine englische Übersetzung anfertigen, um die Ergebnisse von HOCH-N auch international zugänglich zu machen.)
HOCH-N:Praxisbeispiel 3 / Transdisziplinäres Forschungsprojekt + (Zusammenarbeit zwischen Forschenden und Praxisakteur*innen zu einem innovativen Konzept für nachhaltigen Konsum)
Hub Green Labs, 27.07.23 + (Zweiter Hub zu "Green Labs" mit Vorträgen … Zweiter Hub zu "Green Labs" mit Vorträgen von Jessica Hövel zum Thema (Remondis) zu Abfallmanagement und Regulatorik, Roman Maletz (TU Dresden) zu Kreislaufführung von Medizinprodukten und innovativen Ansätzen von Kreislaufwirtschaft und Jan-Hendrik Bebermeier (Eppendorf SE) zu Biokunststoffenbermeier (Eppendorf SE) zu Biokunststoffen)
Hub Biodiversitätsmanagement, 30.04.2024 + (Zweiter Termin der Vortragsreihe zum Thema … Zweiter Termin der Vortragsreihe zum Thema "Vom Rasen zur artenreichen Wiese - insektenschonendes und biodiversitätsförderndes Mähen" mit Genevieve Walther (Projektkoordinatorin BioDivKultur, TU Darmstadt) und Nadine Cyrannek (Biodiversitätsmanagerin der Wissenschaftsstadt Darmstadt).nagerin der Wissenschaftsstadt Darmstadt).)
Hub Biodiversitätsmanagement, 27.06.23 + (Zweites Treffen des Hubs Biodiversitätsmanagement beim Netzwerktreffen der DG HochN in Kassel.)
Workshop: Campus der Zukunft + (Zweitägiger Workshop an der TU Dortmund, bei dem Universitätsmitglieder aller Statusgruppen auf Augenhöhe Visionen für einen nachhaltigen, zukunftsfähigen Campus entworfen und konkrete Projekte entwickelt haben.)
HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung + (Übersicht über das Reflexionstool zum Einstieg in nachhaltigkeitsrelevante Forschung)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023 + („Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“)