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Rollout Plan zur Öffnung des Wikis bis Projektende

Phase	Ziel	Inhalt	Layout	Admin / Impressum
Fundierung 04.01. - 12.02.2021	Klärung aller Punkte um eine Öffnung für das Netzwerk zu ermöglichen	GLF Seitenstruktur für alle AP klar Inhaltliche Kategorien und Labels / Attribute für Suchoptionen aller APs klar Wiki-Mission: Wozu ist es da, welche Probleme soll es lösen? Text schreiben. Aufschlag Filteroptionen und Community-Inhalten	Wünsche für Darstellungsoptionen aller APs klar Auftrag Webdesign / Pflichtenheft Webdesigner fertig	Einrichten Namespace "HOCH-N" für Projektinhalte übertrag aller INhaltsseiten in den HN Namespace Übergabe Hosting an DGHN + SSL Nach Übergabe Klärung Lizenz und Reche am Inhalt Prüfung verwendeter Materialien auf Copyrights (Symbole Bilder etc.) Klärung: Übertrag aller PartnerInnen auf der Landkarte ins Wiki Template:User - siehe hier überflüssige Seiten löschen inkl. Templates Kategorien reinigen Wiki-Kopie einrichten für Webdesign/Arbeit am Skin Diskussion: Verstetigung Wiki (Community und/oder Stelle)
Netzwerk Test-Phase 15.02. - 26.03.2021	Einladung der Netzwerkmitglieder für Feature-Requests Präsentation auf SiSi-Symposium am 23.03.2021	GLF-Inhalte einpflegen Wiki-Mission: Wozu ist es da, welche Probleme soll es lösen? Ggfs. Video regelmäßige Wiki-Workshops, Aufbau einer Community Werbung für das Wiki Feedback zu nötigen Filteroptionen und Community-Inhalten Monitoring der Beiträge	Umsetzung Web-Design
Touch-Up Phase 29.03. - 16.04.2021	Einarbeitung des Feedbacks, Befragung der ersten User			Anti-Spam und Nutzerregistrierung auf dem Stand
Öffnung 19.04. - 30.04.2021	Begleitung und Betreuung der Öffnung. Präsentation BMBF

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• Akademische Qualifizierung (Kurzbeschreibung Es wird ein Überblick über Maßnahmen der akademischen Qualifizierung gegeben, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen soll., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Betrieb, Vernetzung)
• Akteurinnen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer (Kurzbeschreibung Es werden Akteur*innen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer beschrieben., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Interessierte Öffentlichkeit, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Soziale Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Vernetzung)
• Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte (Kurzbeschreibung Es werden Anwendungsbeispiele und Erkenntnisse der Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung dargestellt., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung)
• Ausgewählte Netzwerke und Newsletter im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung (Kurzbeschreibung Es wird eine exemplarische Auswahl an nationalen und internationalen englischsprachigen Netzwerken im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Forschungsförderer, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer, Vernetzung)
• BNE-Verständnis und Themenfelder (Kurzbeschreibung Es wird ein Einstieg in das BNE-Verständnis und Themenfelder gegeben., Hat Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Governance, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Baukastensystem Nachhaltiger Campus (BNC) (Kurzbeschreibung Anhand des „Baukastensystem Nachhaltiger Campus“ (BNC) der Hochschule Zittau/Görlitz in Zusammenarbeit mit der TU Dresden wird ein Praxisbeispiel für ein nachhaltiges Managementsystem gegeben., Gehört zu Seitentyp Praxisbeispiel, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Politik, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Politik, Ressourcen und Finanzierung, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, Biodiversität, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb (Kurzbeschreibung Einführung in betriebliche Nachhaltigkeit, Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Betrieb, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Politik, Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• CarlaWe/Sandkasten (Kurzbeschreibung Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Interessierte Öffentlichkeit, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in), Thematisch verbunden mit Politik, Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit, Soziale Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Vernetzung)
• Durchführung der Forschung (Forschungsprozess) (Kurzbeschreibung Beschreibung der Durchführungsphase von Forschung, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (Kurzbeschreibung Es wird eine Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung gegeben, der als Anregung zur Selbstreflexion dienen soll., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Politik, Forschungsförderer, Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Einzelleitfäden (Kurzbeschreibung Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Interessierte Öffentlichkeit, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in), Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Soziale Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Vernetzung)
• Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess) (Kurzbeschreibung Es geht um die nachhaltigkeitskorientierte Ausrichtung von Forschungsdesign und -methodik., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Governance, Betrieb, Vernetzung)
• Entwicklungsräume für BNE (Kurzbeschreibung Diese Seite führt durch mögliche didaktische Entwicklungsräume, in denen Lehrveranstaltungen mit Nachhaltigkeitsbezug verortet sein können., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Governance, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess) (Kurzbeschreibung Es wird beschrieben, wie die Ergebnisfindung und Dissemination im Forschungsprozess nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Interessierte Öffentlichkeit, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer, Betrieb)
• Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre (Kurzbeschreibung Es wird ein Erfahrungsbericht der Hoch-N Arbeitsgruppe Lehre dargestellt., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Lehre, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Ergebnisse der Befragung Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018 (Kurzbeschreibung Es werden die Ergebnisse der Befragung „Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018“ dargestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Politik, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Forschungsförderer, Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit)
• Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (Kurzbeschreibung Sammlung von relevanten Materialien und Fact-Sheets für die Förderung nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung)
• Fallstudienbüro
• Freiheit und Verantwortung der Wissenschaft (Kurzbeschreibung Es wird die Nachhaltigkeitsforschung bzgl. der Freiheit und Verantwortung von Wissenschaft diskutiert., Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Politik, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Forschungsförderer, Thematisch verbunden mit Politik, Ethik, Nachhaltigkeit)
• Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung (Kurzbeschreibung Es werden ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt., Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Politik, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit)
• Fördermöglichkeiten für Nachwuchsforschende (Kurzbeschreibung Es werden Fördermöglichkeiten für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende aufgezeigt., Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit)
• Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit (Kurzbeschreibung Es werden die förderlichen und die hemmenden bzw. erschwerenden Faktoren in Bezug auf die Entwicklung hochschulischer Nachhaltigkeit diskutiert., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in), Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Green Office, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Betrieb, Vernetzung)
• Gestaltungsfeld Forschungssetting (Kurzbeschreibung Es wird ein Überblick über die Rahmenbedingungen an Hochschulen gegeben, durch die Entwicklungen von nachhaltigkeitsorientierter Forschung mit beeinflusst werden (Forschungssetting)., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Governance, Betrieb)
• Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung (Kurzbeschreibung Die Ausstattung mit finanziellen Mitteln und anderen Ressourcen prägt die Forschungspraxis. Innovative Verfahren und Ansätze um diese einzuwerben und effizient zu nutzen machen die Ressourcenausstattung zu einem gestalterischen Feld in der nachhaltigkeitsorientierten Hochschulforschung., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Politik, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Gestaltungsfeld Vernetzung in der Hochschulforschung (Kurzbeschreibung Es wird eine Übersicht zu Instrumenten, Strategien und Praxisbeispielen für die Vernetzung in der Hochschulforschung gegeben., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Interessierte Öffentlichkeit, Politik, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Transfer, Governance)
• Gestaltungspotenziale für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (Kurzbeschreibung Es werden vier Gestaltungsfelder nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung beschrieben und mit konkreten Instrumenten, Strategien sowie Praxisbeispielen erläutert., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Politik, Forschungsförderer, Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Gestaltungsräume für BNE (Kurzbeschreibung Es werden verschiedene „Ambitionsniveaus“ sowie damit verbundene Chancen und Grenzen aufgezeigt, in denen BNE umgesetzt werden kann., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Governance, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Governance für hochschulische Nachhaltigkeit (Kurzbeschreibung Es wird ein Verständnis hochschulischer Governance sowie die Bedeutung von Governance im Nachhaltigkeitsprozess dargelegt. Zudem werden fünf sogenannte Governance-Regler vorgestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in), Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Green Office, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Vernetzung)
• HIS-HE:Medium - Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Betrieb in Hochschulen (Kurzbeschreibung Untersuchung länderspezifischer Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Hochschulbetrieb, Hat Zielgruppe Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Politik, Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung)
• HOCH-N
• HOCH-N - das Forschungsprojekt
• HOCH-N Wiki Recherche (Kurzbeschreibung )
• Hochschulen im gesellschaftlichen Kontext - Transfer als Austausch mit der Praxis (Kurzbeschreibung , Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer)
• Hochschulinterner Austausch in der Forschung (Kurzbeschreibung Es wird der hochschulinterne, statusübergreifende Austausch in der nachhaltigkeitsorientierten Forschung thematisiert., Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Forschungsmanagement, Hochschulleitung, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Vernetzung)
• Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung (Kurzbeschreibung Es wird der hochschulübergreifende Austausch von nachhaltigkeitsorientierten Forschenden thematisiert., Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer, Betrieb, Vernetzung)
• Ideenpool der Roadmap 2030
• Inhalt
• Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (Kurzbeschreibung Eine Übersicht aller Inhalte des Hoch-N Arbeitspakets Forschung in Form eines Inhaltsverzeichnis, Hat Zielgruppe Forschende, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit)
• Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung (Kurzbeschreibung Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele der Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Ressourcen und Finanzierung, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance)
• Institutionelle Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung (Kurzbeschreibung Es wird ein Überblick über die Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung gegeben., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Hochschulleitung, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Vernetzung)
• Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung (Kurzbeschreibung Es werden ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt., Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit)
• Kernelemente der Hochschul-BNE (Kurzbeschreibung Es wird ein Orientierungsrahmen zu Kernelementen von qualitativ hochwertiger Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung (H-BNE) angeboten., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Governance, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung (Kurzbeschreibung Es werden Kommunikationsstrukturen aufgezeigt, um auf Forschungsaktivitäten mit Nachhaltigkeitsbezug innerhalb und außerhalb der Hochschule hinzuweisen, Ergebnisse zu kommunizieren und zur Beteiligung einzuladen., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Forschung, Hat Zielgruppe Forschende, Thematisch verbunden mit Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Vernetzung)
• Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer (Kurzbeschreibung Es werden die drei Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer erläutert., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Interessierte Öffentlichkeit, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Vernetzung)
• Konferenzen mit Bezug zu nachhaltigkeitsorientiertem Forschen (Kurzbeschreibung Es wird eine exemplarische Auswahl internationaler englischsprachiger Konferenzen im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt., Hat Zielgruppe Forschende, Forschungsmanagement, Thematisch verbunden mit Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit)
• Konzeptionelle Ausrichtung NHB (Kurzbeschreibung Beschreibung der Nachhaltigkeitsbericherstattung an Hochschulen, Hat HOCH-N Autor (AP) HOCH-N AP Nachhaltigkeitsberichterstattung, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Kriterien des hochschulspezifischen DNK (Kurzbeschreibung Es werden die 20 Kriterien des HS-DNK dargelegt., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Verwaltungsmitarbeitende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Ethik, Nachhaltigkeit, Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb, Ressourcen und Finanzierung, Gerechtigkeit, Klimaneutralität, Soziale Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Mobilität, Biodiversität, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb)
• Kulturräume und Kulturanalyse (Kurzbeschreibung Es wird ein Überblick über die Kulturdimensionen von Hochschulen und die damit verbundenen möglichen Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Kultur im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung gegeben., Gehört zu Seitentyp Inhalt, Hat Zielgruppe Lehrende, Studierende, Hochschulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Thematisch verbunden mit Politik, Nachhaltigkeit, Kultur und Kreatives, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Lehre, Governance, Bildung für Nachhaltige Entwicklung)
• Kurzvorstellung des Projekts HOCH-N
• Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt (Kurzbeschreibung Der Nexus zwischen Lehre, Forschung und Transfer spielt eine besondere Rolle für Nachhaltigkeit an Hochschulen. Das LFT-Konzept bietet einen Einstieg und erste Beispiele., Hat Zielgruppe Forschende, Lehrende, Studierende, Forschungsmanagement, Interessierte Öffentlichkeit, Politik, Thematisch verbunden mit Nachhaltigkeit, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre, Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld Forschung, Lehre, Transfer)

	Kurzbeschreibung	Gehört zu Seitentyp	Hat HOCH-N Autor (AP)	Hat Zielgruppe	Thematisch verbunden mit	Hat Schnittstelle zu Handlungsfeld
Akademische Qualifizierung	Es wird ein Überblick über Maßnahmen der akademischen Qualifizierung gegeben, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen soll.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Lehrende Studierende	Nachhaltigkeit	Forschung Lehre Transfer Governance Betrieb Vernetzung
Akteurinnen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer	Es werden Akteur*innen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer beschrieben.			Forschende Lehrende Studierende Interessierte Öffentlichkeit	Nachhaltigkeit Soziale Nachhaltigkeit	Forschung Lehre Vernetzung
Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte	Es werden Anwendungsbeispiele und Erkenntnisse der Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung dargestellt.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit	Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung
Ausgewählte Netzwerke und Newsletter im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung	Es wird eine exemplarische Auswahl an nationalen und internationalen englischsprachigen Netzwerken im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt.			Forschende Forschungsmanagement Forschungsförderer	Nachhaltigkeit	Transfer Vernetzung
BNE-Verständnis und Themenfelder	Es wird ein Einstieg in das BNE-Verständnis und Themenfelder gegeben.			Lehrende Studierende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Lehre Governance Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Baukastensystem Nachhaltiger Campus (BNC)	Anhand des „Baukastensystem Nachhaltiger Campus“ (BNC) der Hochschule Zittau/Görlitz in Zusammenarbeit mit der TU Dresden wird ein Praxisbeispiel für ein nachhaltiges Managementsystem gegeben.	Praxisbeispiel		Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Politik Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Politik Ressourcen und Finanzierung Gerechtigkeit Nachhaltigkeit Klimaneutralität Biodiversität Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb	Einführung in betriebliche Nachhaltigkeit	Inhalt	HOCH-N AP Betrieb	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Politik	Politik Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
CarlaWe/Sandkasten	Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt.			Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Interessierte Öffentlichkeit Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)	Politik Ressourcen und Finanzierung Nachhaltigkeit Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Vernetzung
Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)	Beschreibung der Durchführungsphase von Forschung		HOCH-N AP Forschung	Forschende Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung	Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung	Es wird eine Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung gegeben, der als Anregung zur Selbstreflexion dienen soll.			Forschende Lehrende Studierende Hochschulleitung Forschungsmanagement Politik Forschungsförderer	Politik Nachhaltigkeit	Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Einzelleitfäden	Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt.			Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Interessierte Öffentlichkeit Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)	Politik Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Vernetzung
Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)	Es geht um die nachhaltigkeitskorientierte Ausrichtung von Forschungsdesign und -methodik.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Governance Betrieb Vernetzung
Entwicklungsräume für BNE	Diese Seite führt durch mögliche didaktische Entwicklungsräume, in denen Lehrveranstaltungen mit Nachhaltigkeitsbezug verortet sein können.	Inhalt		Lehrende Studierende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Lehre Governance Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)	Es wird beschrieben, wie die Ergebnisfindung und Dissemination im Forschungsprozess nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Forschungsmanagement Interessierte Öffentlichkeit	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Transfer Betrieb
Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre	Es wird ein Erfahrungsbericht der Hoch-N Arbeitsgruppe Lehre dargestellt.	Inhalt	HOCH-N AP Lehre	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Ergebnisse der Befragung Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018	Es werden die Ergebnisse der Befragung „Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018“ dargestellt.			Forschende Lehrende Studierende Hochschulleitung Forschungsmanagement Politik Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Forschungsförderer	Politik Nachhaltigkeit
Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung	Sammlung von relevanten Materialien und Fact-Sheets für die Förderung nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung		HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Forschung
Fallstudienbüro
Freiheit und Verantwortung der Wissenschaft	Es wird die Nachhaltigkeitsforschung bzgl. der Freiheit und Verantwortung von Wissenschaft diskutiert.			Forschende Hochschulleitung Politik Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Forschungsförderer	Politik Ethik Nachhaltigkeit
Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung	Es werden ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.			Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement Politik Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Ressourcen und Finanzierung Nachhaltigkeit
Fördermöglichkeiten für Nachwuchsforschende	Es werden Fördermöglichkeiten für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende aufgezeigt.			Forschende Forschungsmanagement	Ressourcen und Finanzierung Nachhaltigkeit
Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit	Es werden die förderlichen und die hemmenden bzw. erschwerenden Faktoren in Bezug auf die Entwicklung hochschulischer Nachhaltigkeit diskutiert.			Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)	Politik Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung Green Office	Forschung Lehre Transfer Governance Betrieb Vernetzung
Gestaltungsfeld Forschungssetting	Es wird ein Überblick über die Rahmenbedingungen an Hochschulen gegeben, durch die Entwicklungen von nachhaltigkeitsorientierter Forschung mit beeinflusst werden (Forschungssetting).	Inhalt		Forschende Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Governance Betrieb
Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung	Die Ausstattung mit finanziellen Mitteln und anderen Ressourcen prägt die Forschungspraxis. Innovative Verfahren und Ansätze um diese einzuwerben und effizient zu nutzen machen die Ressourcenausstattung zu einem gestalterischen Feld in der nachhaltigkeitsorientierten Hochschulforschung.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement Politik	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Forschung Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Gestaltungsfeld Vernetzung in der Hochschulforschung	Es wird eine Übersicht zu Instrumenten, Strategien und Praxisbeispielen für die Vernetzung in der Hochschulforschung gegeben.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Interessierte Öffentlichkeit Politik	Nachhaltigkeit	Forschung Transfer Governance
Gestaltungspotenziale für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung	Es werden vier Gestaltungsfelder nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung beschrieben und mit konkreten Instrumenten, Strategien sowie Praxisbeispielen erläutert.			Forschende Lehrende Studierende Hochschulleitung Forschungsmanagement Politik Forschungsförderer	Politik Nachhaltigkeit	Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Gestaltungsräume für BNE	Es werden verschiedene „Ambitionsniveaus“ sowie damit verbundene Chancen und Grenzen aufgezeigt, in denen BNE umgesetzt werden kann.	Inhalt		Lehrende Studierende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Lehre Governance Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Governance für hochschulische Nachhaltigkeit	Es wird ein Verständnis hochschulischer Governance sowie die Bedeutung von Governance im Nachhaltigkeitsprozess dargelegt. Zudem werden fünf sogenannte Governance-Regler vorgestellt.			Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r) Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)	Politik Nachhaltigkeit Green Office	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Vernetzung
HIS-HE:Medium - Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Betrieb in Hochschulen	Untersuchung länderspezifischer Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Hochschulbetrieb			Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Politik	Politik Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung	Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung
HOCH-N
HOCH-N - das Forschungsprojekt
HOCH-N Wiki Recherche
Hochschulen im gesellschaftlichen Kontext - Transfer als Austausch mit der Praxis		Inhalt				Transfer
Hochschulinterner Austausch in der Forschung	Es wird der hochschulinterne, statusübergreifende Austausch in der nachhaltigkeitsorientierten Forschung thematisiert.		HOCH-N AP Forschung	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Forschungsmanagement Hochschulleitung	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Forschung Lehre Transfer Vernetzung
Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung	Es wird der hochschulübergreifende Austausch von nachhaltigkeitsorientierten Forschenden thematisiert.		HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Transfer Betrieb Vernetzung
Ideenpool der Roadmap 2030
Inhalt
Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung	Eine Übersicht aller Inhalte des Hoch-N Arbeitspakets Forschung in Form eines Inhaltsverzeichnis			Forschende	Nachhaltigkeit
Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung	Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele der Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung	Forschung Lehre Transfer Governance
Institutionelle Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung	Es wird ein Überblick über die Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung gegeben.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende Hochschulleitung Forschungsmanagement	Ressourcen und Finanzierung Nachhaltigkeit	Forschung Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb Vernetzung
Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung	Es werden ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.			Forschende Forschungsmanagement	Nachhaltigkeit
Kernelemente der Hochschul-BNE	Es wird ein Orientierungsrahmen zu Kernelementen von qualitativ hochwertiger Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung (H-BNE) angeboten.	Inhalt		Lehrende Studierende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Lehre Governance Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung	Es werden Kommunikationsstrukturen aufgezeigt, um auf Forschungsaktivitäten mit Nachhaltigkeitsbezug innerhalb und außerhalb der Hochschule hinzuweisen, Ergebnisse zu kommunizieren und zur Beteiligung einzuladen.	Inhalt	HOCH-N AP Forschung	Forschende	Digitalisierung Nachhaltigkeit	Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Vernetzung
Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer	Es werden die drei Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer erläutert.	Inhalt		Forschende Lehrende Studierende Interessierte Öffentlichkeit	Nachhaltigkeit	Forschung Lehre Vernetzung
Konferenzen mit Bezug zu nachhaltigkeitsorientiertem Forschen	Es wird eine exemplarische Auswahl internationaler englischsprachiger Konferenzen im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt.			Forschende Forschungsmanagement	Ressourcen und Finanzierung Nachhaltigkeit
Konzeptionelle Ausrichtung NHB	Beschreibung der Nachhaltigkeitsbericherstattung an Hochschulen		HOCH-N AP Nachhaltigkeitsberichterstattung	Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung	Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Kriterien des hochschulspezifischen DNK	Es werden die 20 Kriterien des HS-DNK dargelegt.	Inhalt		Forschende Lehrende Studierende Verwaltungsmitarbeitende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Ethik Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Ressourcen und Finanzierung Gerechtigkeit Klimaneutralität Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre Mobilität Biodiversität	Forschung Lehre Transfer Governance Nachhaltigkeitsberichterstattung Betrieb
Kulturräume und Kulturanalyse	Es wird ein Überblick über die Kulturdimensionen von Hochschulen und die damit verbundenen möglichen Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Kultur im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung gegeben.	Inhalt		Lehrende Studierende Hochschulleitung Nachhaltigkeitsbeauftragte(r)	Politik Nachhaltigkeit Kultur und Kreatives Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Lehre Governance Bildung für Nachhaltige Entwicklung
Kurzvorstellung des Projekts HOCH-N
Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt	Der Nexus zwischen Lehre, Forschung und Transfer spielt eine besondere Rolle für Nachhaltigkeit an Hochschulen. Das LFT-Konzept bietet einen Einstieg und erste Beispiele.			Forschende Lehrende Studierende Forschungsmanagement Interessierte Öffentlichkeit Politik	Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre	Forschung Lehre Transfer

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