Suche mittels Attribut

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Eine Liste aller Seiten, die das Attribut „Kurzbeschreibung“ mit dem Wert „Fortbildung“ haben. Weil nur wenige Ergebnisse gefunden wurden, werden auch ähnliche Werte aufgelistet.

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Liste der Ergebnisse

  • Fossil Free Zones  + (Fossil Free Zones ist ein Projekt, das wel … Fossil Free Zones ist ein Projekt, das weltweit Räume sichtbar macht, die keine fossilen Brennstoffe mehr nutzen. Dieser Standard bietet im Hochschulkontext einen neuen Blick auf Energie und Nachhaltigkeit. Deshalb hat LINGO e.V. im Jahr 2025 eine systematische Bestandsaufnahme der Energieversorgung aller 435 deutschen Hochschulen durchgeführt. Der Report stellt eine Datenbank und die gängigen Probleme und Hürden beim Ausstieg aus fossilen Energien dar und bietet handfeste Argumente, Zahlen und Fakten, wie diese zu überwinden sind. und Fakten, wie diese zu überwinden sind.)
  • DG-Hub Veranstaltung „Innovative Lehrformate für BNE“ 06.10.2023  + (Frank Wistuba behandelt das Thema "Inklusive BNE".)
  • Themenfeld Demokratisierung von Hochschule  + (Förderung von Demokratisierungsprozessen an Hochschulen, um zu einer friedlicheren und gerechteren globalen Gesellschaft beizutragen.)
  • HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses  + (Für nachhaltigkeitsbezogene Forschung ist die zielgerichtete Vermittlung von Kompetenzen zentral, die spezifisch für die wissenschaftliche Auseinandersetzung und Bearbeitung von Themen mit Nachhaltigkeitsbezug relevant sind.)
  • Statusseminar, Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen, 25.-26.03.25  + (Gemeinsam haben die Verbünde der Fördermaß … Gemeinsam haben die Verbünde der Fördermaßnahme [[Projektseite Transformationspfade|Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen]] im intensiven Austausch (Zwischen-) Ergebnisse der Verbundarbeiten erfasst und entstandene Transformationspfade gesichtet. In verschiedenen Formaten im Dialog wurde u. a. die Frage erkundet, wie die Arbeit der Verbünde gesichert und verfügbar gemacht werden und so in das gesamte Hochschulsystem transferiert werden kann. Hochschulsystem transferiert werden kann.)
  • Klimaschutz und Nachhaltigkeit im Spannungsfeld akademischer Selbstverwaltung und Hochschulsteuerung  + (Gemeinsam mit dem Beratungsgremium Nachhal … Gemeinsam mit dem Beratungsgremium Nachhaltigkeit und Klimaschutz wurde ein Workshop durchgeführt, der darauf abzielte, die Rolle(n) und damit einhergehenden Handlungsspielräume des Gremiums vor dem Hintergrund spezifischer Governance- Strukturen für Nachhaltigkeit an der FU Berlin zu reflektieren.ltigkeit an der FU Berlin zu reflektieren.)
  • Benutzer:Julia Twachtmann  + (Gemeinsam mit dem DG HochN Projektteam traNHSform habe ich den DG HochN Podcast entworfen, aufgesetzt und arbeite fortlaufend weitere Folgen aus.)
  • Wagnis nachhaltigkeitsbezogener Lehrentwicklung aus der Disziplin  + (Gemeinsam mit interessierten Mitgliedern d … Gemeinsam mit interessierten Mitgliedern der AG Lehre wurden in einem Design-Thinking Workshop Ideen zur Verankerung von BNE in der Hochschullehre erarbeitet. Dabei wurden besonders Ideen zur disziplinären Entwicklung von BNE-Formaten aus den involvierten Fachbereichen heraus in den Mittelpunkt gestellt.eichen heraus in den Mittelpunkt gestellt.)
  • Nachhaltige Website-Gestaltung - DG Community Hub 25.04.2023  + (Gerrit Schuster vom Kommunikationskollektiv akomo gab einen Impulsvortrag zu nachhaltiger Website-Gestaltung. Gerrit hat unter anderem die Methodensammlung nachhaltiges-webdesign.jetzt erstellt.)
  • Unpolitisch? Gesetzestreu? Was kann, was darf (und was muss) Wissenschaft?, 11.06.2024  + (Habt auch Ihr Euch schon gefragt, ob „die … Habt auch Ihr Euch schon gefragt, ob „die Wissenschaft“ und alle daran Beteiligten nicht neue Wege finden müssen, um Menschen für die Krisen unserer Zeit zu sensibilisieren und – noch viel wichtiger – zum Handeln zu bewegen? Mit Menschen, die neue Wege gehen, haben wir in diesem Hub gesprochen.gehen, haben wir in diesem Hub gesprochen.)
  • Best Practice - Beispielvorlage  + (Hier steht ein kurzer Satz zur Beschreibung.)
  • Nutzung von KI-Tools für Transferprozesse (Wichtig: Kritische Begleitung und Reflexion)  + (Hier wird am Beispiel nachhaltiger Beschaffung von Büromaterial gezeigt, wie der Einsatz von KI als begleitendes Hilfsmittel bei Transformationsprozessen hilfreich sein kann.)
  • BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE (Thementisch 3+4)  + (Hindernissen bei der Integration von BNE in Lehrveranstaltungen.)
  • Benutzer:CarlaWe  + (Ich bin Mitarbeiterin der Begleitmaßnahme "Transformationspfade nachhaltiger Hochschulen" bei der DG HochN.)
  • Spannungsfeld Kooperation - Wettbewerb  + (Identifikation der Grundannahmen, Erfolgslogiken und Auflösungsmöglichkeiten der Spannungen zwischen Kooperations- und Wettbewerbsprozessen, um Transformationspotenziale erschließen zu können.)
  • Projekt TrafoSax, 23.01.2026  + (Im DG HOCHN-Hub am 23.01.2026 von 10.00 - … Im DG HOCHN-Hub am 23.01.2026 von 10.00 - 12.00 Uhr präsentiert das Projekt [https://www.physes.uni-leipzig.de/dip/hochschuldidaktik-der-physik/forschung/projekte/trafosax TrafoSax] eine Publikation zu "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre: Good-Practice, Forschung und Reflexionen", die in Zusammenarbeit mit der [https://www.hd-sachsen.de/ Hochschuldidaktik Sachsen] entstanden ist und im November 2025 in [https://www.hd-sachsen.de/veroeffentlichungen/journal "Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development"] erscheint. Im Rahmen des Launchs stellen die Autor:innen Forschungsergebnisse vor und geben Einblicke in die praxisnahe Implementierung von BNE in die Hochschullehre.ementierung von BNE in die Hochschullehre.)
  • KISS in der Nachhaltigkeitslehre, 06.02.2026  + (Im DG HochN Hub am 06.02.2026 stellte Prof … Im DG HochN Hub am 06.02.2026 stellte Prof. Dr. Klaus Fischer drei schlanke Tools im Sinne von „Keep it small and simple“ vor. Im Mittelpunkt standen das Sustainability (Pub) Quiz als niedrigschwelliger SDG Einstieg, die Klima Badewanne als anschauliche Analogie für kumulierte CO₂ Emissionen sowie ein CO₂ Versuch nach Eunice Newton Foote, mit dem sich der Treibhauseffekt mit einfachen Mitteln sichtbar machen lässt.t einfachen Mitteln sichtbar machen lässt.)
  • Ergebnistagung, Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen, 17.-18.03.26  + (Im Fokus der Tagung stehen die Ergebnisse … Im Fokus der Tagung stehen die Ergebnisse der Verbünde der Fördermaßnahme [[Projektseite Transformationspfade|Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen]]. Im Format der Barcamps wird sich zu weiteren Themen, die die Verbünde beschäftigt haben, ausgetauscht. Verbünde beschäftigt haben, ausgetauscht.)
  • DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 02.06.2023  + (Im Hub stellte sich das BMBF-Projekt Senatra („Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen“) und die Lehrmethode "[[Service Learning]]" vor.)
  • DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 20.01.2023  + (Im Hub werden selbstgedrehte Erklärvideos am Beispiel des Moduls "Führung und Nachhaltigkeit" der FOM Hochschule vorgestellt.)
  • Zukunftsbildung und Nachhaltigkeit in der Hochschule, 07.11.2025  + (Im Hub wurden zentrale Grundlagen der Zuku … Im Hub wurden zentrale Grundlagen der Zukunftsbildung vorgestellt sowie Modelle, Werkzeuge und Methoden aufgezeigt, mit denen Zukunft und Nachhaltigkeit in der Hochschullehre verankert werden können. Zusätzlich wurde der geplante Antrag für ein gemeinsames Fokusnetzwerk erläutert und erste Interessensbekundungen aus dem Netzwerk gesammelt.ensbekundungen aus dem Netzwerk gesammelt.)
  • Aus Wissen wird Wirkung: Der Schlüssel zur nachhaltigen Transformation, 16.10.25  + (Im Hub zum Nachhaltigkeitsmanagement besch … Im Hub zum Nachhaltigkeitsmanagement beschäftigen wir uns mit dem Thema „Nachhaltige Transformation“. Viele Organisationen kämpfen mit ESG-Vorgaben, knappen Budgets, Zeitdruck und mangelndem Know-how. Der Ability Hub liefert die fehlende Brücke zwischen Theorie und Praxis: Eine zentrale Plattform, die Wissen bündelt, Mitarbeitende befähigt und nachhaltige Umsetzung beschleunigt. Tanja Reilly zeigt, wie Organisationen durch Klarheit, digitale Tools und Vernetzung echte Wirkung erzielen – und ESG vom Pflichtprogramm zum strategischen Vorteil machen.programm zum strategischen Vorteil machen.)
  • Summit Hub 2025, Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen, 25.11.2025  + (Im Mittelpunkt stand die Frage: '''Was ble … Im Mittelpunkt stand die Frage: '''Was bleibt von der Fördermaßnahme und den Projekten?''' Welche Erkenntnisse nehmen wir mit, wie führen wir sie weiter, und wie können Forschungsergebnisse auch langfristig sichtbar bleiben?</br></br>Dazu rücken wir die Themen '''„Wissenstransfer und Wissenschaftskommunikation“''' in den Fokus.ssenschaftskommunikation“''' in den Fokus.)
  • Elternschaft an Hochschulen, 05.03.26  + (Im Rahmen der Veranstaltung zu „Elternscha … Im Rahmen der Veranstaltung zu „Elternschaft an Hochschulen“ laden wir herzlich dazu ein, das Netzwerk Mutterschaft und Wissenschaft kennenzulernen. Das Netzwerk ist eine internationale Initiative, die Mutterschaft als strukturelle, politische und nachhaltigkeitsrelevante Dimension des Wissenschaftsbetriebes sichtbar macht. Das Netzwerk versteht Carearbeit als Fundament von Gesellschaft. Unbezahlte Carearbeit, die hauptsächlich von Müttern geleistet wird, wird jedoch institutionell kaum anerkannt oder ökonomisch erfasst. Die Co-Gründerin Dr. Lena Eckert stellt das Netzwerk, seine politischen Anliegen und aktuellen Projekte vor.</br></br></br></br>Wir wollen diskutieren, wie Institutionen Carearbeit mitdenken, Gleichstellung stärken und nachhaltige Rahmenbedingungen für Mütter schaffen können. Dabei stehen Nachhaltigkeit, intergenerationale Verantwortung sowie gerechtere Arbeits- und Förderstrukturen in der Wissenschaft im Fokus. Wie müssen Institutionen gestaltet sein, damit Sorgeverantwortung mit wissenschaftlicher Arbeit vereinbar ist: Welche strukturellen Veränderungen braucht es? Wie können solidarische Netzwerke wirken? Und welche Good-Practice-Beispiele existieren bereits?</br></br>Im Anschluss an die Präsentation gibt es Raum für Austausch, Vernetzung und gemeinsame Perspektivenentwicklung.ng und gemeinsame Perspektivenentwicklung.)
  • HRK-Audit – Nachhaltigkeit an Hochschulen, 09.09.25  + (Im Rahmen des BMFTR-geförderten Projekts t … Im Rahmen des BMFTR-geförderten Projekts traNHSform konzipiert, pilotiert und evaluiert die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) das Audit „Nachhaltigkeit an Hochschulen“. Mit diesem Instrument sollen Hochschulen zur Transformation in Richtung Nachhaltiger Entwicklung unterstützt werden. Von einem gesamtinstitutionellen Ansatz ausgehend werden die Hochschulen dafür bei der (Weiter-)Entwicklung ihrer individuellen Nachhaltigkeitsstrategie, -ziele und -aktivitäten unabhängig beraten.ziele und -aktivitäten unabhängig beraten.)
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