Suche mittels Attribut

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Liste der Ergebnisse

• HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung  + (Eine Übersicht aller Inhalte des Hoch-N Arbeitspakets Forschung in Form eines Inhaltsverzeichnis)
• Green Offices und studentisches Engagement  + (Einem Impuls aus unserer Community folgend, werden wir unsere Aufmerksamkeit mit einem Green-Office-Hub einmal auf die Einbindung von studentischem Engagement bei hochschulischer Transformation in Richtung Nachhaltiger Entwicklung lenken.)
• HOCH-N:Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb  + (Einführung in betriebliche Nachhaltigkeit)
• Mobilität an deutschen Hochschulen, Dienstreisen und Klimafonds, 15.05.2024  + (Einige deutsche Hochschulen haben bereits … Einige deutsche Hochschulen haben bereits Rückvergütungsmodelle im Hinblick auf Dienstreisen und Emissionen eingeführt, viele noch nicht. Impulsgebend wurde am Beispiel der RWTH Aachen von Hannah Georg (Stabsstelle Nachhaltigkeit und Hochschulgovernance der RWTH Aachen) den dort aufgelegten Klimafonds vorgestellt und das Resümee nach dem ersten Jahr diskutiert.</br></br>Kuratiert und moderiert wurde dieser Hub von Marion Behrends (FH Münster), Henrike Schmitz (DAAD) und Coco Klußmann (DG HochN).hmitz (DAAD) und Coco Klußmann (DG HochN).)
• HOCH-N:Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende  + (Einrichtung eines Promotionsstudiums zur gezielten Qualifizierung nachhaltigkeitsorientierter Nachwuchsforschender für die Promotion und darüber hinaus)
• HOCH-N:Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum  + (Einrichtung eines interfakultären und interdisziplinären Forschungszentrums mit einem gemeinsamen integrativen Forschungsschwerpunkt „Ethik“. Nachhaltigkeit ist eines der Forschungsthemen, die an dem Forschungszentrum adressiert werden)
• HOCH-N:Wichtigste Punkte für Einsteiger:innen  + (Einstieg in die Nachhaltigkeitsberichterstattung)
• HOCHN Toolbox APP  + (Entwicklung einer App, die die digitale Nutzung der HOCH-N Tools ermöglicht und die Tätigkeit von Nachhaltigkeitsbeauftragten an Hochschulen erleichtert.)
• Status quo und Zukunft der Green Office- und Nachhaltigkeitsbüro-Bewegung, 22.02.2024  + (Ergebnisse einer Erhebung von netzwerk n und DG HochN zu Status quo und Zukunft der Green Office- und Nachhaltigkeitsbüro-Bewegung.)
• Förderungslandkarte  + (Erstellung einer Förderungslandkarte für nachhaltige Entwicklung in Deutschland, um potentielle Fördermöglichkeiten in Deutschland sichtbar zu machen und somit Austausch und Kooperation zu fördern.)
• Hub Green Labs, 23.03.23  + (Erster Hub zu "Green Labs" mit Impulsen zu Assessment- und Zertifizierungs-Tools und deren Anwendung von Martin Farley (Gründer von LEAF), Bianca Schell (Universität Konstanz) und Ines Herr (TU Dresden).)
• Hub Biodiversitätsmanagement, 11.05.23  + (Erster Hub zum Thema "Biodiversitätsmanagement an Hochschulen" in Zusammenarbeit mit der TU Dresden und der Goethe-Universität Frankfurt.)
• Hub Kunst- und Musikhochschulen, 23.05.23  + (Erster Hub zum Thema: Wie sich Kunst- und Musikhochschulen einer Nachhaltigen Entwicklung anschließen können, was es dazu braucht und was schon da ist.)
• Hub Biodiversitätsmanagement, 05.12.2023  + (Erster Termin der Vortragsreihe zum Thema "Biodiversität: Grundlagen und Anwendungsbereiche in Hochschulen" mit Prof. Dr. Marko Rohlfs (Universität Bremen).)
• HOCH-N:Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)  + (Es geht um die nachhaltigkeitskorientierte Ausrichtung von Forschungsdesign und -methodik.)
• HOCH-N:Maßnahmen für Hochschulgovernance  + (Es geht um konkrete Strukturen und Instrumente, die sich an unterschiedlichen Hochschulen als gewinnbringend für den Nachhaltigkeitsprozess erwiesen haben.)
• HOCH-N:Abgrenzung zu anderen hochschulspezifischen Nachhaltigkeitsbewertungs- und -berichtssystemen  + (Es werden - ergänzend zum HS-DNK - weitere hochschulspezifische Nachhaltigkeitsbewertungs- und -berichtssysteme beleuchtet.)
• HOCH-N:Akteurinnen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer  + (Es werden Akteur*innen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer beschrieben.)
• HOCH-N:Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte  + (Es werden Anwendungsbeispiele und Erkenntnisse der Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung dargestellt.)
• Fact Box 3: Fördermöglichkeiten für Nachwuchsforschende  + (Es werden Fördermöglichkeiten für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende aufgezeigt.)
• HOCH-N:Gründe für die Abgabe einer Entsprechenserklärung zum hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex  + (Es werden Gründe für die Abgabe einer Entsprechenserklärung zum HS-DNK dargelegt, wie bspw. Transparenz und Sichtbarkeit nach innen und außen.)
• HOCH-N:Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung  + (Es werden Kommunikationsstrukturen aufgezeigt, um auf Forschungsaktivitäten mit Nachhaltigkeitsbezug innerhalb und außerhalb der Hochschule hinzuweisen, Ergebnisse zu kommunizieren und zur Beteiligung einzuladen.)
• HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs  + (Es werden Maßnahmen zum Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellten oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs beschrieben.)
• HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb  + (Es werden Qualifikationsmöglichkeiten für Nachwuchswissenschaftler*innen thematisiert, die sich in der nachhaltigkeitsorientierten Forschung etablieren wollen.)
• HOCH-N:Ausblick und Schnittstellen des Leitfadens Forschung  + (Es werden Schnittstellen zwischen dem Handlungsfeld Forschung und den anderen im HOCH-N-Projekt bearbeiteten Handlungsfeldern Lehre, Transfer, Betrieb und Governance erläutert.)

• HOCH-N:Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung  + (Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele der Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben.)
• HOCH-N:Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung  + (Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele für das Monitoring von nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben.)
• Fact Box 1: Ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung  + (Es werden ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.)
• Fact Box 2: Ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung  + (Es werden ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.)
• HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK  + (Es werden die 20 Kriterien des HS-DNK dargelegt.)
• HOCH-N:Einblicke in die aktuelle Forschungslandschaft  + (Es werden die Ergebnisse der Befragung „Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018“ dargestellt.)
• HOCH-N:Einzelleitfäden  + (Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltige Kommunikation  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Beispiele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für interne und externe nachhaltige Kommunikation an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltige Mobilität  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für eine nachhaltige Mobilität an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltiger Forschungsbetrieb  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für einen nachhaltigen Forschungsbetrieb an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltiges Abfallmanagement  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Abfallmanagament an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltige Beschaffung  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für eine nachhaltige Beschaffung an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltiges Veranstaltungsmanagement  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Veranstaltungsmanagement an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltiges Controlling  + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, Maßnahmen zur Implementierung, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Controlling an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre  + (Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt.)
• HOCH-N:Handreichung Transfer in der Lehre  + (Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt.)
• HOCH-N:Nachhaltiges Energiemanagement  + (Es werden die Ziele, gesetzliche Grundlagen, Hemmnisse und Treiber sowie Maßnahmen zur Implementierung für ein nachhaltiges Energiemanagement an Hochschulen dargestellt.)
• HOCH-N:Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer  + (Es werden die drei Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer erläutert.)
• HOCH-N:Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit  + (Es werden die förderlichen und die hemmenden bzw. erschwerenden Faktoren in Bezug auf die Entwicklung hochschulischer Nachhaltigkeit diskutiert.)
• Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 4: Kapazitätsherausforderung BNE für alle Studierende einer Hochschule  + (Es werden die verschiedenen Ausprägungsformen eines umfassenden Lehrangebots mit Nachhaltigkeitsbezügen vorgestellt.)
• Phasen von Nachhaltigkeitstransfer  + (Es werden die vier Phasen des Nachhaltigkeitstransfers beschrieben.)
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung  + (Es werden die werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung dargestellt.)
• HOCH-N:Themenfindung (Forschungsprozess)  + (Es werden nachhaltigkeitsrelevante Aspekte der Themenfindung im Forschungsprozess thematisiert.)
• HOCH-N:Portal 2: Gestaltungsräume für BNE  + (Es werden verschiedene „Ambitionsniveaus“ sowie damit verbundene Chancen und Grenzen aufgezeigt, in denen BNE umgesetzt werden kann.)