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Liste der Ergebnisse

UNISIMS + (Als Bildungseinrichtungen spielen Hochschulen eine bedeutende Rolle in der nachhaltigen Transformation unserer Gesellschaft. Das UNISIMS-Projekt setzte genau an dieser Stelle an.)
Mobilität an deutschen Hochschulen 07.09.23 + (Am 07.09. fand ein Hub zu dem Thema Mobili … Am 07.09. fand ein Hub zu dem Thema Mobilität an deutschen Hochschulen über Zoom statt, an dem ca. 40 Interessierte aus der deutschen Hochschullandschaft teilnahmen. Zunächst stellte die Fachhochschule Münster in einem Vortrag ihre Mobilitätsziele und Maßnahmen zum Klimaschutz vor. Anschließend präsentierte der DAAD seine Ideen und Projekte zu den Themen internationale Mobilität und Nachhaltigkeit.ternationale Mobilität und Nachhaltigkeit.)
Rechtliche Bedingungen nachhaltiger Beschaffung im öffentlichen Dienst + (Am 09.03., von 10 bis 11 Uhr, hat der Rech … Am 09.03., von 10 bis 11 Uhr, hat der Rechtsanwalt André Siedenberg einen Impulsvortrag zum Thema „nachhaltige öffentliche Beschaffung“ für alle Interessierten gehalten. Am 27.04.23 führte er von 9:30 bis 12:30 Uhr eine Grundlagenschulung für DG HochN Mitglieder durch.genschulung für DG HochN Mitglieder durch.)
Mobilität an deutschen Hochschulen, 25.01.2024 + (Am 25.01. fand ein weiterer Hub zu dem The … Am 25.01. fand ein weiterer Hub zu dem Thema Mobilität an deutschen Hochschulen über Zoom unter der Moderation von Coco Klußmann statt. Da die Diskussionszeit im letzten Mobilitätshub aufgrund technischer Probleme leider verkürzt war, wurde der Inhalt des letzten Hubs noch einmal wiederholt. Zuerst stellte die Fachhochschule Münster in einem Vortrag ihre Mobilitätsziele und Maßnahmen zum Klimaschutz vor. Anschließend präsentierte der DAAD seine Ideen und Projekte zu den Themen internationale Mobilität und Nachhaltigkeit.ternationale Mobilität und Nachhaltigkeit.)
Präsenzhub BNE konsequent zu Ende gedacht, 05.03.24 & 06.03.24 + (Am 5. und 6. März kamen 21 Teilnehmende au … Am 5. und 6. März kamen 21 Teilnehmende aus Hochschulen deutschlandweit in einem Präsenzhub an der Uni Bremen zusammen, um in einen ko-kreativen Austausch zur Integration von BNE an Hochschulen zu treten. Die meisten Teilnehmenden haben Nachhaltigkeitsrollen in Hochschulen und sind nicht in der Lehre aktiv. Sie sehen es als ihre Aufgabe an, BNE in ihrer Hochschule zu mehr Bedeutung zu verhelfen.Der Hub wurde moderiert von Prof. Dr. Georg Müller-Christ (Fachgebiet Nachhaltiges Management), Dr. Nadine Husenbeth (Institut für Nachhaltigkeitscoaching) und Dr. Denis Pijetlovic (Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit).lovic (Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit).)
DG-Hub Auftaktveranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 19.11.2021 + (Am Auftakttreffen des Hubs zu innovativen Lehrformaten, werden die zukünftigen Arbeitsweisen und Inhalte geklärt.)
Dienstreiserichtlichtlinien, Austausch der Rektorate und Präsidien, 16.02.2024 + (Am Freitag, 16.02.24, fand um 12:00 Uhr ei … Am Freitag, 16.02.24, fand um 12:00 Uhr ein Hub für Rektorats- und Präsidienmitglieder statt, fokussiert auf die Anpassung von Dienstreiserichtlinien. Georg Mösbauer präsentierte einen aktuellen Präsidiumsbeschluss zu klimafreundlichen Dienstreisen der Universität Kassel.ichen Dienstreisen der Universität Kassel.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 16.05.2025 + (An der TU Dresden wurde im Wintersemester … An der TU Dresden wurde im Wintersemester 2024/25 eine Pilotphase zur Testung eines Kompetenzmodells zu Nachhaltigkeitskompetenzen durchgeführt. Gemeinsam hat man sich für das Modell Brundiers et al. entschieden und möchte innerhalb dieser Phase die Anwendbarkeit des Kompetenzmodells bei verschiedenen Angeboten testen. Unterschiedliche Personen nehmen an dem Pilotmodell teil: von Studiengangsgestalter:in über Lehrveranstaltungsumsetzenden bis hin zu Organisator:in von Weiterbildungen. In diesem Hub soll über die Erfahrungen berichtet werden und gern mit den Anwesenden in den Austausch auch zu Hürden und offenen Fragen gegangen werden.Hürden und offenen Fragen gegangen werden.)
HOCH-N:Praxisbeispiel Lehrveranstaltung: SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen + (Anhand der Lehrveranstaltung "SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen" wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben.)
HOCH-N:Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit + (Anhand der Virtuellen Akademie für Nachhaltigkeit wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben.)
HOCH-N:Baukastensystem Nachhaltiger Campus (BNC) + (Anhand des „Baukastensystem Nachhaltiger Campus“ (BNC) der Hochschule Zittau/Görlitz in Zusammenarbeit mit der TU Dresden wird ein Praxisbeispiel für ein nachhaltiges Managementsystem gegeben.)
HOCH-N:Praxisbeispiel Studium Oecologicum an der Universität Tübingen + (Anhand des Studiums Oecologicum an der Universität Tübingen wird ein Praxisbeispiel für H-BNE gegeben.)
Nachhaltigkeitsmanagement in der Praxis, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Anhand von drei zentralen Fragen wurden in dem Workshop die Erfahrungen zu gelingenden Prozessen für eine nachhaltige Entwicklung innerhalb der Hochschulen zusammengetragen.)
HOCH-N:Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg + (Antrag und Einrichtung eines Graduiertenkollegs für nachhaltigkeitsorientierte Forschung gefördert durch hochschuleigene Mittel.)
DG-Hub Veranstaltung „Innovative Lehrformate für BNE“ 07.07.2023 + (Arbeit zum "Status quo der BNE" in verschiedenen Themenblöcken.)
HOCH-N:Praxisbeispiel 8 / Fallstudienbüro + (Aufbau eines Fallstudienbüros, über welches Kooperationen mit Praxisakteur*innen in studentischen sowie weiteren transdisziplinären Forschungsprojekten an der eigenen Hochschule koordiniert und dokumentiert werden)
Mini-Hackathon Diskussion eines Frameworks für BNE-Zertifikate, 19.02.2024 + (Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft … Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.nen gerne weitere Interessierte beitreten.)
Zweites Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.04.2024 + (Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft … Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.nen gerne weitere Interessierte beitreten.)
Drittes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 05.08.2024 + (Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft … Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.nen gerne weitere Interessierte beitreten.)
Viertes Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.09.2024 + (Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft … Aus den Kreisen der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) und der DG HochN hat sich eine Arbeitsgruppe zum Thema "Framework für BNE-Zertifikate" entwickelt, die sich in diesem Hackathon trifft. Es können gerne weitere Interessierte beitreten.nen gerne weitere Interessierte beitreten.)
Schnittstelle NHB-Gemeinwohlökonomie + (Austausch und Zusammenarbeit mit der Gemeinwohlökonomie-Community fördern, um auszuloten welche Aspekte der GW-Bilanzierung sich auch an Hochschulen implementieren lassen.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.03.2023 + (BNE und Reporting: Studierende erstellen den Hochschulnachhaltigkeitsbericht nach GRI/HS-DNK - eine Vorstellung der Euro-FH.)
Umweltmanagementsysteme + (Bei diesem Doppelhub im September 2021 standen Expertinneninputs zu Managementsystemen im Allgemeinen ([https://de.wikipedia.org/wiki/Demingkreis PDCA-Zyklus] etc.), ISO 14001, EMAS/EMAS+ und Rankings im Vordergrund.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 06.06.2025 + (Beim Hub am 06.06.2025 wurde die Programmg … Beim Hub am 06.06.2025 wurde die Programmgestaltung des kommenden Netzwerktreffens im September 2025 vorbereitet. In einem partizipativen Austausch wurden Themencluster aus Abstracts gesichtet, erste Ideen zu Formaten entwickelt und Rückmeldungen aus dem Netzwerk aufgenommen.ückmeldungen aus dem Netzwerk aufgenommen.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 11.07.2025 + (Beim Hub am 11.07.2025 stellte Amelie Leip … Beim Hub am 11.07.2025 stellte Amelie Leipprand (Projektkoordinatorin DIN Young Professionals) unter dem Titel „Durchstarten mit Normung“ Grundlagen, Beteiligungsmöglichkeiten und Praxisbeispiele aus der Normungsarbeit vor. Der Vortrag bot Einblicke in den Nutzen von Normung für Hochschulen und Studierende, stellte interaktive Angebote vor und endete mit einer offenen Fragerunde.r und endete mit einer offenen Fragerunde.)

HOCH-N:Durchführung der Forschung (Forschungsprozess) + (Beschreibung der Durchführungsphase von Forschung)

HOCH-N:Konzeptionelle Ausrichtung NHB + (Beschreibung der Nachhaltigkeitsbericherstattung an Hochschulen)
Benutzer:EliasStubenvoll + (Betreuung der Einführung eines Erweiterungsfaches BNE für Lehramtsstudierende)
HOCH-N Community-Hub 2 - Roadmap + (Community-Hub 2 - Roadmap, 11.01.2021)
DGHD AG Transformatives Lernen & Nachhaltigkeit + (Community-Seite der Arbeitsgemeinschaft "Transformatives Lernen & Nachhaltigkeit" der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 14.04.2023 + (Daria Humburg (Netzwerkmanagerin INNO4BNE) stellt das Projekt vor.)
Info und Austausch zur climatechallenge + (Das Bildungsangebot #climatechallenege wur … Das Bildungsangebot #climatechallenege wurde an der Hochschule Konstanz entwickelt, und in den vergangenen 3 Jahren gemeinsam vom netzwerk n, dem KAT und Germanwatch deutschlandweit verbreitet. Teilnehmende reflektieren darin in einem ersten Schritt ihren eigenen CO2-Fußabdruck - Daraus leiten sie eine Handprint Challenge ab, bei der sie in Gruppen ein strukturveränderndes Nachhaltigkeitsprojekt (z. B. Organisation eines Repair-Cafés an der Hochschule) planen und umsetzen.Das Format wurde in dieser und abgewandelter Form an verschiedenen Hochschulen bereits erprobt – teilweise als freiwilliges Zusatzangebot, teils im Rahmen von Lehrveranstaltungen und teilweise unter einem verwandten Titel. In dem hier angebotenen Hub möchten wurde sich über die gesammelten Erfahrungen ausgetauscht. die gesammelten Erfahrungen ausgetauscht.)
Transformationspfade-Hub – Transformationsprozesse besser verstehen, 11.03.25 + (Das Fraunhofer ISI hat im vergangenen Jahr … Das Fraunhofer ISI hat im vergangenen Jahr zahlreiche Interviews mit Projektleitungen der Transformationspfade-Fördermaßnahme geführt. Einige der daraus entstandenen Ergebnisse werden in diesem Hub vorstellt. Gemeinsam soll diskutiert werden, inwieweit Sie sich in diesen Ergebnissen wiederfinden und wie Sie diese einordnen würden.finden und wie Sie diese einordnen würden.)
Green Office - Nachhaltigkeitsbüro der KU Eichstätt-Ingolstadt + (Das Green Office dient als zentrale Anlaufstelle für alle Anliegen im Bereich Nachhaltigkeit innerhalb der KU und der gesamten Region 10.)
Nachhaltigkeitscoaching: Zuversicht in der Rolle entwickeln, 09.-10.02.26 + (Das Institut für Nachhaltigkeitscoaching u … Das Institut für Nachhaltigkeitscoaching und die Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. laden Sie herzlich zum PräsenzHub „Nachhaltigkeitscoaching: Zuversicht in der Rolle entwickeln“ ein – einem zweitägigen Intensivseminar für alle, die sich im Hochschulkontext für Nachhaltigkeit engagieren und ihre Wirksamkeit in dieser Rolle reflektieren und stärken möchten.er Rolle reflektieren und stärken möchten.)
Wohlbefinden in Verbindung mit Nachhaltiger Entwicklung + (Das Realexperiment befasste sich mit dem T … Das Realexperiment befasste sich mit dem Thema Wohlbefinden in Verbindung mit Nachhaltiger Entwicklung (NE) an der UT. In Zusammenarbeit mit Akteur*innen aus dem universitären Gesundheitsbereich entstand eine Wellbeing-Website als Orientierungshilfe, um Universitätsangehörigen einen besseren Zugang zu Wellbeing-Angeboten zu ermöglichen.ang zu Wellbeing-Angeboten zu ermöglichen.)
Hochschulübergreifendes Seminar Kultur der Nachhaltigkeit + (Das Realexperiment bestand aus der Konzept … Das Realexperiment bestand aus der Konzeption, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung eines hochschulübergreifenden Seminars. Alle im Projekt KuNaH beteiligten Hochschulen sollten vor Ort ein Seminar zum Thema Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen durchführen, um gemeinsame Zeit für sowohl hochschulspezifische als auch hochschulübergreifende Interaktionen zu schaffen.ulübergreifende Interaktionen zu schaffen.)
Treibhausgas-Ratespiel + (Das Treibhausgas-Ratespiel ist ein interaktives Ratespiel, bei dem Treibhausgas-Emissionen visualisiert sind und erraten werden müssen.)
Projekt FlyingLess – Flugemissionen in der Wissenschaft reduzieren + (Das für drei Jahre (2021-2024) vom BMU gef … Das für drei Jahre (2021-2024) vom BMU geförderte Projekt FlyingLess entwickelt in Zusammenarbeit mit vier Partnern Ansätze zur Reduktion der Flugemissionen im akademischen Bereich. Ein Ziel des Projektes ist es, die Ergebnisse mit anderen Institutionen zu teilen. Im Hub wurde das Projekt sowie allgemeine Informationen zum Thema Flugreisen und Wissenschaft vorgestellt.a Flugreisen und Wissenschaft vorgestellt.)
Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros 3 01.04.2022 + (Den Faden wieder aufnehmen)
Change Agents im Hochschulkontext, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Denken. Handeln. Wandeln. Die 10-jährige E … Denken. Handeln. Wandeln. Die 10-jährige Erfahrung des netzwerk n in der Zusammenarbeit mit vorwiegend studentischen Nachhaltigkeitsinitiativen zeigt, dass sie Treiber für transformative Veränderungen an Hochschulen sind. Im Workshop ergründen wir Gelingensbedingungen für Nachhaltigkeitsinitiativen an Hochschulen, sammeln neue Good Practices der studentisch initiierten Hochschultransformation und betrachten davon ausgehend, wie studentisches Engagement gefördert und auf welchen vielfältigen Wegen, Transformationsmodelle von den Hochschulen in die gesellschaftliche Realität getragen werden (können).Wie kann durch eine Transformation in Richtung Nachhaltigkeit im Hochschulkontext auch eine Transformation in der Gesellschaft erreicht werden? Welche Rolle spielen studentische Change Agents dabei? spielen studentische Change Agents dabei?)
Benutzer:Julia.lohmann + (Denkfabrik für nachhaltige Sportentwicklun … Denkfabrik für nachhaltige Sportentwicklung. Wir denken den Sport neu: ressourcenleicht, emissionsarm, naturverträglich, sozial verantwortlich und menschenwürdig. Wir denken in Lösungen. Wir schaffen Wissens- und Handlungsgrundlagen für Akteur:innen, die sich auf den Weg nachhaltiger Entwicklung machen wollen. Und wir geben Anstöße, solche Wege zu beschreiten.geben Anstöße, solche Wege zu beschreiten.)
Biotopflächenfaktor (Messinstrument der ökologischen Qualität von Campusgrünflächen) + (Der Biotopflächenfaktor (BFF) wird an der Hochschule Mittweida als Messinstrument für die Bewertung der ökologischen Qualität der Grünflächen im Rahmen einer Lehrveranstaltung erhoben.)
Jahres-Hub DG HochN 2023 + (Der DG HochN Jahres-Hub als Präsenztreffen … Der DG HochN Jahres-Hub als Präsenztreffen für den Verein und alle Interessierten, die gemeinsam etwas verändern wollen. In acht Hubs zu diversen Nachhaltigkeitsthemen wurde diskutiert, Erkenntnisse geschaffen und Verbindungen gestärkt. Dazu gab es drei spannende thematische Führungen über den Campus der Universität Kassel.en über den Campus der Universität Kassel.)
GreenComp, Hub am 16.09.2024 + (Der GreenComp umfasst zwölf Kompetenzen, d … Der GreenComp umfasst zwölf Kompetenzen, die in vier Bereiche unterteilt sind. Diese Bereiche und deren Anwendung lernten wir im Hub kennen. Außerdem haben wir uns darüber ausgetauscht, welche Bereiche und Kompetenzen des GreenComp für die Arbeit an Hochschulen am wichtigsten sind und wo bereits Schnittstellen bestehen. Dafür gab Dr. Ulrike Pisiotis einen Überblick zum GreenComp. Im Anschluss wurden die Kompetenzbereiche des GreenComp in Kleingruppen vertieft.Dr. Ulrike Pisiotis ist Ko-Autorin des GreenComp und Bildungsexpertin im Bereich Lernen für Nachhaltigkeit der Europäischen Kommission.achhaltigkeit der Europäischen Kommission.)
Jahres-Hub DG HochN 2024 + (Der Jahreshub der DG HochN mit Mitgliederv … Der Jahreshub der DG HochN mit Mitgliederversammlung fand in Kooperation mit den drei Darmstädter Hochschulen und dem Studierendenwerk Darmstadt statt. Das Motto des Jahres-Hub 2024 lautete: „Wirkung entfalten – in Stadt und Region“. Kooperationspartner waren die Evangelische Hochschule Darmstadt, die h_da Hochschule Darmstadt, die Technische Universität Darmstadt und das Studierendenwerk Darmstadt.mstadt und das Studierendenwerk Darmstadt.)
Jahres-Hub DG HochN 2025 + (Der Jahreshub der DG HochN mit Mitgliederv … Der Jahreshub der DG HochN mit Mitgliederversammlung fand in Kooperation mit der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, der Technischen Universität Dresden und dem Transferverbund der fünf sächsischen HAW Saxony⁵ statt. Das Motto des Jahres-Hub 2025 lautete: „Gemeinsam Transformation gestalten“.ete: „Gemeinsam Transformation gestalten“.)
HOCH-N:Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt + (Der Nexus zwischen Lehre, Forschung und Transfer spielt eine besondere Rolle für Nachhaltigkeit an Hochschulen. Das LFT-Konzept bietet einen Einstieg und erste Beispiele.)
TraNHSform, Summit-Hub, 18.09.2024 + (Der Summit-Hub der Transformationspfade-Fö … Der Summit-Hub der Transformationspfade-Fördermaßnahme bringt alle elf Verbundprojekte digital zusammen. Dabei wurden die Zwischenstände der Verbundprojekte vorgestellt und diskutiert. Darüber hinaus gab es Einblicke in die Arbeit der Begleitmaßnahme traNHSform sowie Raum für Vernetzung.ahme traNHSform sowie Raum für Vernetzung.)
Hub Green Labs, 12.10.2023 + (Der dritte Green Labs Hub widmet sich dem … Der dritte Green Labs Hub widmet sich dem Thema der Partizipation und Einbindung von Labormitarbeitenden. Der Austausch wurde von einem Impulsvortrag von Dr. Jeroen Dobbelaere (Sustainability Manager am Institute of Science and Technology Austria, ISTA) begleitet. Dr. Jeroen Dobbelaere gründete 2019 die Climate@MaxPerutzLabs Initiative an der Universität Wien, um akademische Forschung nachhaltiger zu gestalten.ische Forschung nachhaltiger zu gestalten.)
Hochschulklimarat + (Der vorliegende Good Practice Guide stellt … Der vorliegende Good Practice Guide stellt das Konzept des Hochschulklimarats (HKR) vor, welches im Projekt KlimaPlanReal entwickelt und angewandt wurde. Ein Hochschulklimarat ist ein zeitlich befristetes deliberatives Partizipationsverfahren (vgl. Bürger*innenrat) zur Erarbeitung von Klimaschutzmaßnahmen für eine Hochschule unter Beteiligung aller Mitgliedergruppen. Der Guide beinhaltet die Erfahrungen mit der Anwendung dieses Verfahrens an vier Hochschulen und leitet Empfehlungen für eine Adaption an anderen Hochschulen ab. Zusätzlich wird dargestellt, wie die im HKR erarbeiteten Maßnahmenvorschläge anschließend anhand ihres Impacts zur Treibhausgasreduktion und weiterer Kriterien bewertet wurden, um anschließend Pilotmaßnahmen im Rahmen von Transferlaboren umzusetzen. im Rahmen von Transferlaboren umzusetzen.)