Hubs der DG HochN: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 12. Juni 2024, 13:27 Uhr
Willkommen bei den Hubs der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen (DG HochN)
Die Hubs der DG HochN sind Experimentierräume, in denen flexibel, dynamisch und ergebnisoffen gearbeitet wird, um durch Dialog komplexere Haltungen und Denkmuster zu entwickeln. Nach einem kurzen thematischen Input durch die Einladenden wird in der Regel in kleinen Gruppen gearbeitet. Die Teilnehmenden achten gemeinsam darauf, dass möglichst alle ihre unterschiedlichen Perspektiven einbringen können. Zum Abschluss wird im Plenum über die zentralen Erkenntnisse berichtet. Ziel der ko-kreativen Hubs ist, dass alle Beteiligten neue und zum Teil völlig überraschende Impulse für die eigene Arbeit erhalten.
- Die Online-Hubs sind eine Einladung zur Mitwirkung. Termine und Bekanntmachungen zu den Hubs finden Sie auf der Homepage der DG HochN.
- Bei Interesse an der Teilnahme an einer Veranstaltung, wenden Sie sich gerne an den Verein.
- Mehr über das Verhältnis zwischen DG HochN, diesem Wiki und Nachhaltigkeit an Hochschulen finden Sie hier.
Mitglieder treffen sich online zu ausgewählten Themen rund um Nachhaltigkeit an Hochschulen, organisiert von Mitgliedern für Mitglieder.
Community Hubs
48 Veranstaltungen im Wiki
Biodiversitätsmanagement
7 Veranstaltungen im Wiki
Green Labs
4 Veranstaltungen im Wiki
Innovative Lehrformate BNE
47 Veranstaltungen im Wiki
Chancengerechtigkeit
1 Veranstaltungen im Wiki
Nachhaltigkeit an Kunst- und Musikhochschulen
3 Veranstaltungen im Wiki
Nachhaltigkeitsberichterstattung
20 Veranstaltungen im Wiki
Dokumentation "Hubs der DG HochN"
Erstellen Sie einen neuen Termin oder bearbeiten Sie existierende Einträge
| Hub-Termin | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
|---|---|---|---|---|
| Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 11.10.2024 | Fr 11.10.2024 14:00 | BNE in der Lehre | The Week ist eine Gruppenerfahrung, die Räume für mutige Gespräche zur Klimanotlage öffnet und Menschen zum Handeln mobilisiert. Die Variante The Week @Campus ist ein kraftvolles Werkzeug für transformatives Lernen. Helene Gerine und Frédéric Laloux haben The Week initiiert. Seit Januar 2023 ist The Week einsetzbar und seither haben mehr als 75.000 Menschen weltweit an der Erfahrung teilgenommen. Mehr Informationen: https://www.theweek.ooo/
Im Hub stellt Jenny Scholl, The Week-Botschafterin, das Format The Week und die Variante The Week @Campus mit exemplarischen Einsatzszenarios in der Hochschullehre vor. Anschließend gibt es Raum für Fragen und Austausch. Der Termin richtet sich insbesondere an Menschen, die das Format noch nicht erlebt haben und kennenlernen wollen. | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 06.09.2024 | Fr 06.09.2024 14:00 | BNE in der Lehre | Die Kunst der Zukunftsschau – antizipatives Denken zur BNE. Themenoffene Module an der WBH mit zwei Konzepten: Innovation Lab und Zukunftswerkstatt@WBH. Prof. Dr. Ralf Isenmann | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Transformationspfade-Hub - Reallabore 2.0, 04.09.24 | Mi 04.09.2024 14:00 | In diesem Hub stellen die Verbünde BreGos, SunRise Lab und KuNaH ihr Verständnis von Reallaboren und Realexperimenten vor und präsentieren ihre Erfahrungen im Verbund. | Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre | |
| Transformative Skills für Nachhaltigkeit – IDGs (Inner Development Goals) im Hochschulkontext, 03.09.24 | Di 03.09.2024 14:00 | Wenn die Gesellschaft die Sustainable Development Goals (SDG) erreichen will, liegt es nahe, dass sich dafür auch die Kompetenzen und Fähigkeiten des Einzelnen weiterentwickeln müssten. Mit diesem Hintergrund wurden die IDG entwickelt, die transformative Fähigkeiten und Kompetenzen aufzeigen. Wir gehen in diesem ersten Hub einer Hub-Reihe einen Schritt zurück und fragen uns: Welche Skills werden in der Hochschule benötigt, um nachhaltige Entwicklung zu ermöglichen? Was sollte sich im Inneren der einzelnen Akteure entwicklen? Nach der Diskussion dieser spannenden Frage stellt Prof. Ralph Buchner (Inhaber der Innovationsprofessur „Transformative Lehre“ an der HS München) die IDG vor und es gibt eine weitere Diskussions-Runde. Die Hub-Reihe wird gestaltet von Stefanie Barth (DG HochN) und Ann-Kathrin Roßner (Green Office-Leitung der Universität Regensburg). | Ethik Nachhaltigkeit Gerechtigkeit Klimaneutralität Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre | |
| Climate Fresk, Hub am 02.09.24 | Mo 02.09.2024 10:30 | Klimapuzzle Climate Fresk | Seit 2023 bringt die TU Darmstadt im Verbund mit der Hochschule Darmstadt das Format Climate Fresk an den beiden Einrichtungen gemeinsam voran. Seit Anfang diesen Jahres gibt es darüber hinaus auch eine überregionale Austauschrunde von Hochschulen, die das Format ebenfalls nutzen.
Climate Fresk ist ein dreistündiger Workshop, in dem Teilnehmenden die Zusammenhänge der Klimakrise vermittelt werden. Außerdem ist Raum für Austausch über Emotionen und Handlungsansätze. Ziel ist es die Teilnehmenden zu sensibilisieren und zu motivieren, aktiv zu werden. Das Format wurde in Frankreich entwickelt und hat sich inzwischen weltweit verbreitet. Im Hub wurde das Format kurz vorgestellt und erprobt, Erfahrungen mit dem Format geteilt und Interessierten sowie bereits Aktiven die Möglichkeit der Vernetzung geboten.
| Klimaneutralität Soziale Nachhaltigkeit Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Transformationspfade-Hub - Nachhaltigkeits-Audit der HRK, 28.08.24 | Mi 28.08.2024 14:00 | Hochschulentwicklung Zertifikate | Im Rahmen des Projekts traNHSform intensiviert die Hochschulrektorenkonferenz ihre Unterstützung der Hochschulen hinsichtlich einer Transformation in Richtung nachhaltiger Entwicklung, indem derzeit ein Nachhaltigkeits-Audit als Instrument zur strategischen Entwicklung entwickelt und ab Herbst 2024 pilotiert wird. Ziel dieses Audits ist es, Hochschulen in der systematischen Analyse ihrer Nachhaltigkeitsaktivitäten, der Konkretisierung ihrer Nachhaltigkeitsziele sowie der (Weiter-)Entwicklung ihrer Nachhaltigkeitsstrategien und wirksamer Maßnahmen zu beraten. Das Audit basiert auf einem gesamtinstitutionellen Ansatz und bindet die individuellen Profile, distinkten Nachhaltigkeitsziele und regionalen Besonderheiten der Hochschulen in den Auditierungsprozess ein. | Nachhaltigkeit Klimaneutralität |
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