Hubs der DG HochN: Unterschied zwischen den Versionen
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== Willkommen bei den Hubs der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen == | |||
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Die Hubs der [https://www.dg-hochn.de/ DG HochN] sind Experimentierräume, in denen flexibel, dynamisch und ergebnisoffen gearbeitet wird, um durch Dialog komplexere Haltungen und Denkmuster zu entwickeln. Nach einem kurzen thematischen Input durch die Einladenden wird in der Regel in kleinen Gruppen gearbeitet. Die Teilnehmenden achten gemeinsam darauf, dass möglichst alle ihre unterschiedlichen Perspektiven einbringen können. Zum Abschluss wird im Plenum über die zentralen Erkenntnisse berichtet. Ziel der ko-kreativen Hubs ist, dass alle Beteiligten neue und zum Teil völlig überraschende Impulse für die eigene Arbeit erhalten. | |||
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Mehr über das Verhältnis zwischen DG HochN, diesem Wiki und Nachhaltigkeit an Hochschulen finden Sie ''[[DG HochN-Wiki:Impressum|hier]]. | |||
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<h5 class="card-title" style="text-align: left; text-decoration: underline; margin-bottom: 0;">Jetzt teilnehmen!</h5> | |||
<p class="card-text" style="font-style: italic; font-size:14px; flex-grow: 1;">Die Online-Hubs sind eine Einladung zur Mitwirkung. Aktuelle Termine finden Sie auf der Homepage der DG HochN. </p> | |||
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[https://www.dg-hochn.de/unsere-aktivitaeten#AktuelleHub-Termine Aktuelle Termine] | |||
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== Dokumentationen der DG HochN Hubs == | |||
Mitglieder treffen sich online zu ausgewählten Themen rund um Nachhaltigkeit an Hochschulen, organisiert von Mitgliedern. | |||
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Version vom 16. Oktober 2024, 15:16 Uhr
Willkommen bei den Hubs der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen
Die Hubs der DG HochN sind Experimentierräume, in denen flexibel, dynamisch und ergebnisoffen gearbeitet wird, um durch Dialog komplexere Haltungen und Denkmuster zu entwickeln. Nach einem kurzen thematischen Input durch die Einladenden wird in der Regel in kleinen Gruppen gearbeitet. Die Teilnehmenden achten gemeinsam darauf, dass möglichst alle ihre unterschiedlichen Perspektiven einbringen können. Zum Abschluss wird im Plenum über die zentralen Erkenntnisse berichtet. Ziel der ko-kreativen Hubs ist, dass alle Beteiligten neue und zum Teil völlig überraschende Impulse für die eigene Arbeit erhalten.
Mehr über das Verhältnis zwischen DG HochN, diesem Wiki und Nachhaltigkeit an Hochschulen finden Sie hier.
Jetzt teilnehmen!
Die Online-Hubs sind eine Einladung zur Mitwirkung. Aktuelle Termine finden Sie auf der Homepage der DG HochN.
Dokumentationen der DG HochN Hubs
Mitglieder treffen sich online zu ausgewählten Themen rund um Nachhaltigkeit an Hochschulen, organisiert von Mitgliedern.
Community Hubs
62 Veranstaltungen im Wiki
Biodiversitätsmanagement
9 Veranstaltungen im Wiki
Green Labs
5 Veranstaltungen im Wiki
Innovative Lehrformate BNE
69 Veranstaltungen im Wiki
Chancengerechtigkeit
4 Veranstaltungen im Wiki
Nachhaltigkeit an Kunst- und Musikhochschulen
4 Veranstaltungen im Wiki
Nachhaltigkeitsberichterstattung
20 Veranstaltungen im Wiki
Dokumentation "Hubs der DG HochN"
Erstellen Sie einen neuen Termin oder bearbeiten Sie existierende Einträge
| Hub-Termin | Hat Datum | Schwerpunkte | Beschreibung des Hubs | Wiki-Themen |
|---|---|---|---|---|
| Nachhaltigkeitscoaching: Zuversicht in der Rolle entwickeln, 09.-10.02.26 | Mo 09.02.2026 14:00 | Nachhaltigkeitscoaching | Das Institut für Nachhaltigkeitscoaching und die Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. laden Sie herzlich zum PräsenzHub „Nachhaltigkeitscoaching: Zuversicht in der Rolle entwickeln“ ein – einem zweitägigen Intensivseminar für alle, die sich im Hochschulkontext für Nachhaltigkeit engagieren und ihre Wirksamkeit in dieser Rolle reflektieren und stärken möchten. | Nachhaltigkeit |
| Fachtagung, Wege zum nachhaltigen Labor, 26.-27.01.26 | Mo 26.01.2026 13:00 | Green Labs | Die Fachtagung "Wege zum nachhaltigen Labor: Strategien und Beispiele aus der Praxis für Hochschulen und Forschungseinrichtungen" am 26. und 27. Januar 2026 in Göttingen widmet sich Ansätzen, Zertifizierungen und Best Practices für eine nachhaltige Gestaltung des Laborbetriebs. | Nachhaltigkeit Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb Klimaneutralität |
| Projekt TrafoSax, 23.01.2026 | Fr 23.01.2026 10:00 | BNE, Lehre BNE Lehre | Im DG HOCHN-Hub am 23.01.2026 von 10.00 - 12.00 Uhr präsentiert das Projekt TrafoSax eine Publikation zu "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre: Good-Practice, Forschung und Reflexionen", die in Zusammenarbeit mit der Hochschuldidaktik Sachsen entstanden ist und im November 2025 in "Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development" erscheint. Im Rahmen des Launchs stellen die Autor:innen Forschungsergebnisse vor und geben Einblicke in die praxisnahe Implementierung von BNE in die Hochschullehre. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Finanzierung praktisch durchdacht – Vom Konzept zur Umsetzung, 18.12.25 | Do 18.12.2025 14:00 | finanzierungsmoeglichkeiten | Nach den theoretischen Einblicken in das Projekt AlFinaH und ersten Erfahrungsaustauschen vom 18. November wurde es jetzt konkret: In diesem Termin wurde mit Hilfe der im Projekt erstellten Morphologischen Kästen Finanzierungslösungen für konkrete Nachhaltigkeitsmaßnahmen an Hochschulen gemeinsam entwickeln. | Nachhaltigkeit Ressourcen und Finanzierung |
| Acker e.V., 05.12.2025 | Fr 05.12.2025 14:00 | BNE, Lehre BNE Lehre | Die CampusAckerdemie ist ein mehrfach ausgezeichnetes Bildungsprogramm im Bereich Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Es vermittelt angehenden Lehrkräften praxisnahes Wissen rund um den Gemüseanbau und integriert diesen in die Ausbildung. Durch den Anbau von bis zu 30 verschiedenen Gemüsearten erwerben die Teilnehmenden nicht nur landwirtschaftliche Kenntnisse, sondern auch pädagogische Kompetenzen, die sie später in schulischen Projekten weitergeben können. Weitere Informationen finden Sie unter CampusAckerdemie – Acker e. V.. | Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
| Info und Austausch zur climatechallenge, 02.12.25 | Di 02.12.2025 14:00 | CO2-Fußabdruck Handprint | Das Bildungsangebot #climatechallenege wurde an der Hochschule Konstanz entwickelt, und in den vergangenen 3 Jahren gemeinsam vom netzwerk n, dem KAT und Germanwatch deutschlandweit verbreitet. Teilnehmende reflektieren darin in einem ersten Schritt ihren eigenen CO2-Fußabdruck - Daraus leiten sie eine Handprint Challenge ab, bei der sie in Gruppen ein strukturveränderndes Nachhaltigkeitsprojekt (z. B. Organisation eines Repair-Cafés an der Hochschule) planen und umsetzen. Das Format wurde in dieser und abgewandelter Form an verschiedenen Hochschulen bereits erprobt – teilweise als freiwilliges Zusatzangebot, teils im Rahmen von Lehrveranstaltungen und teilweise unter einem verwandten Titel. In dem hier angebotenen Hub möchten wurde sich über die gesammelten Erfahrungen ausgetauscht. | Nachhaltigkeit Klimaneutralität Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre |
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